行政長官林鄭月娥今天發表任內第二份《施政報告》。經過業界多年爭取，今年《施政報告》回應了業界部分訴求，包括落實教師學位化、加強學校行政支援、改善融合教育等，反映今屆政府重視教育，本會對此表示肯定，並期望今屆政府逐步增加教育經費，解決積存已久的教育問題，提升教育質素。本會具體的回應如下：

1. 增加小學中層職位 配合推動教師學位化
政府於《施政報告》宣布落實中小學教師全面學位化，教聯會欣賞政府從善如流，終於下決心推出有關措施。根據教育局最新資料，目前尚有15,780名持學位資歷的教師擔任文憑教席，新政策將讓這批教師得以受惠，解決積壓多年同工不同酬的問題。同時，政府亦承諾預留撥款，改善小學校長和副校長的薪級安排、小學的中層管理人手，本會對此表示歡迎，並建議當局增加小學學位教師職級(PSM)的數目，逐步將PSM職級的人數比例增至全校一半，提升小學行政管理的質素，持續改善小學教育。

2. 成功推動政府加強學校的行政支援
經過本會多年努力爭取，政府終於回應本會訴求，在今年《施政報告》提出在公營及直資學校增撥資源，加強學校及校董會的行政支援。本會歡迎有關措施，相信有助減輕教師的行政工作量，使其專注教學及關顧學生，造福莘莘學子。長遠而言，本會建議建構「教學」及「行政」雙軌並行職業發展路徑，讓一批教師可專注教學，而另一批就朝向行政專才的職業階梯發展。為配合新措施，本會建議為現職文書人員提供培訓和支援。至於幼稚園，因應免費幼教落實後，增加大量文書工作，當局應按學生人數發放一筆過撥款，用作聘請會計及文職人員支援學校行政管理。

3. 要求全面檢討融合教育政策
政府宣布擴展學習支援津貼至全港學校，並調高第三層支援學生的津貼額。教聯會認為，有關措施將讓取錄較多融合生的學校，得到更多資源推行融合教育。早前審計報告亦指出，領取學習支援津貼上限的學校數目過去4年間增加13倍，反映目前不少學校推行融合教育時面對資源不足的困境。此外，《施政報告》亦承諾提升SENCo的職級，本會表示歡迎，認為只有提升SENCo職級，才能體現其領導功能、資歷及經驗，吸引相關人才出任。長遠而言，政府應盡快啟動全面檢討，制訂融合教育政策的發展路向，從教師人手、撥款機制、資源配置及教師專業發展等方面作全方位改善，務使政策能夠落實到位，達致真正的校園共融。

4. 要求增設家長聯絡主任
政府宣布給予家長教師會聯會及學校家長教師會額外資源，推動相關工作，本會對此表示歡迎。幼稚園方面，本會建議除增加家教會津貼金額外，當局亦應提供代課教師資助及增加文書人手，以減輕幼師處理列席會議、撰寫會議紀錄及組織活動等工作的壓力。長遠而言，本會建議當局落實推動在全港十八區設立地區家長資源中心，支援不同家長的需要；並為每間學校增設家長聯絡主任，專責統籌家長教育及家校溝通工作，以減輕教師處理家長投訴的壓力。

5. 促及早應對小一學生人口下跌危機
《施政報告》仍未有具體提出小一學生人口下跌的應對方案，教聯會對此表示極度失望。面對未來兩年小一學生人口減少約10,000人，小學業界人心惶惶。教聯會本月初的調查亦發現，近9成學校反映在自行分配學位階段的收生數目較以往減少，較去年同期大跌逾3成，情況令人擔憂。本會要求政府藉着學生人口下降契機，順勢實施小班教學，先在學生人口較少的地區推行，其後逐步擴展至全港，優化小學教學質素。同時，按每區的情況減派2至3名學生，以減低對學校的衝擊。

6. 促增撥資源改善幼稚園教育
對於《施政報告》對幼稚園教育著墨甚少，本會感到非常失望。免費優質幼稚園教育政策已推行一年，不少幼稚園仍面對資源不足的問題，營運壓力很大。本會促請當局調高資助額基數，應付幼稚園的基本營運需要。短期內應為幼稚園教師設立代課津貼，長遠則檢討對全日制及長全日幼稚園的資助計算、進一步改善幼稚園師生比例，以及研究設立幼師薪級表。

7. 歡迎政府增加支援副學位學生
教聯會歡迎政府採納我們的建議，將「指定專業/界別課程資助計劃」擴展至自資副學位課程，減輕其經濟壓力。本會希望調撥更多學額予符合資格的高級文憑學生，以鼓勵更多學生修讀與專業和就業相關的課程，解決目前日趨嚴重的學歷與勞動市場錯配問題。同時，本會亦建議政府進一步設立青年進修奬學金，讓持有副學士資歷的青年，能在境內外報讀銜接學士學位的課程，既推動社會的終身學習風氣，亦提升各副學士青年人的競爭力。

8. 促設立STEM教育專項撥款
政府建議推出9億元的恆常性「全方位學習津贴」，STEM教育亦在受惠範圍內，鼓勵學校組織學生走出課室。本會對此表示支持，認為有關措施改善過往一次性撥款的弊端，增加項目的延續性，有利學校推行相關工作，提升成效。不過，本會認為目前針對學校需要的具體、具實效性的政策仍然欠奉，欠缺了持續承擔。為此，本會建議政府每年向全港中小學提供50萬元，讓教師購置全新硬件、添置配件或更新教材，以及聘用STEM教育支援人員，協助教師課堂前後準備及妥善管理教材。

9. 加快推展創科產業政策
對於《施政報告》提出注資200億元研究基金，並設立30億元「研究配對補助金計劃」，鼓勵私營機構向院校提供研發開支或捐款。教聯會相信透過政府增撥資源，將有助推動本港科研的發展，把成果轉化為產業。鑑於香港投放在研究與開發的資源，佔本地生產總值的比重甚少，本會期望政府持續增加科研撥款，並加快推展創科產業政策，創造良好客觀條件，再加上借助大灣區發展規劃，與區內城市群形成大規模互補效應，突破困局。

10. 支持政府全面禁止電子煙
教聯會支持政府宣布禁止電子煙，保障青少年的健康。近年，電子煙有進入校園之勢，按控煙辦推算，全港有逾30,000多名中小學生曾吸電子煙，嚴重危害學生健康。本會相信政府全面禁止電子煙，將能夠遏止有關問題，並進一步建議政府加強宣傳，持續推動禁煙，從根本解決問題。

2018年10月10日

2019/20學年小一自行分配學位申請已於日前截止。隨着適齡學童人數下降，各區小學收表數目減少。教聯會近日調查發現，近9成學校反映學校首三天收生數目較以往下跌。與去年同期比較，今年收生數目大跌逾3成，情況令人擔憂。教聯會綜合調查結果，已於今天去信教育局反映有關情況，並促請當局認真關注小一收生不足的問題，及早推出應對措施。

調查於9月底進行，一周內收到124間小學回覆，受訪學校遍佈全港18區。結果發現，高達88%受訪小學反映首三天收生數目比以往下跌。當中，今年學校小一收生數目較去年減少32%。按學校所在地區分析，位於屯門、元朗及北區的小學遇到較嚴重的收生問題，小一收表數目跌幅較大，主要是由於這些地區的小學過去接收較多跨境學童，今年面對政策調整及學生人口下跌的衝擊，因而遇上收生壓力。

在自行分配學位階段首三天收生情況方面，受訪小學平均收到119份入學申請，其中有學校只收到個位數字的申請。倘若在統一派位階段仍未能取錄足夠學生，這些學校將面臨縮班，屆時合約教師將首當其衝成為被裁對象，嚴重打擊業界士氣。

因應上述的情況，教聯會促請當局立即跟進學校收生不足的問題，及早調配資源，穩定教師團隊。本會建議當局應藉着學生人口下降契機，優化小學教學質素，順勢實施小班教學，先在學生人口較少的地區推行，其後逐步擴展至全港。同時，按每區的情況減派2至3名學生，以減低對學校的衝擊。

2018年10月7日

2019/20學年小一自行分配學位階段本周一（24/9）接受申請，教聯會收到不少會員反映，不單北區、屯門、元朗、天水圍、青衣等過去接收較多跨境學童的小學收到的入學申請大幅下降，其餘地區亦普遍較去年少收申請表格，整體情況嚴峻。

教聯會過去持續向教育局提出及早應對小一學生人數下跌訴求，特別指出去年不少學校已開始出現小一入學人數減少的壓力，未來仍會維持跌勢。根據教育局的數據，小一適齡學童人口會由2018/19學年的65,700人，急跌至2020/21學年的55,700人，累計減幅達10,000人。此外，2017年深圳教育局放寬規定，容許港澳籍學生及超生個案報讀，不少「雙非」家長放棄香港學額，讓子女返回內地升學，令本港生源進一步減少。學校面臨縮班殺校危機，教育界人心惶惶，嚴重打擊士氣。

教聯會現正向全港小學收集數據，切實向教育局反映最新情況，強烈要求局方關注。本會冀望局方能及早調配資源，穩定教師團隊，協助學校面對收生不足問題，減少對學校的衝擊。

2018年9月27日

政府今日刊憲決定行使《社團條例》，禁止香港民族黨在香港運作或繼續運作。教聯會對有關決定表示支持，認為政府的做法合情、合理、合法，並向社會大眾發出明確的訊息，不論以任何形式公開宣揚「港獨」，都是絕不容許的。

本會認為， 香港作為中國特別行政區，「港獨」顯然違背國家憲法
《 基本法 》和現行法律條例，危害國家主權和安全，破壞香港實踐一國兩制，依法處置「港獨」是法治社會的必然選擇。為了遏止 「港獨」思想萌芽，本會呼籲政府必須站穩立場，加強一國兩制教育，讓學生了解中央和特區關係，支持在香港實施一國兩制。

2018年9月24日

教聯會今天致函教育局局長楊潤雄，呼籲局方特事特辦，先為學校處理善後工作，建議向每所學校發放10萬元一筆過撥款，以應付各項維修工程及清理費用。如學校受到嚴重損毀，亦須根據情況追加撥款，實報實銷，並協助將仍未修復的大型物件或樹木移除，以保障校舍的安全。

「山竹」襲港對香港造成廣泛破壞，教聯會收到不少會員反映，全港18區校舍同樣損壞嚴重，有學校大門及操場受到塌下大樹阻塞、圍欄及欄杆吹至變形、花槽盆栽東歪西倒、操場設施毀壞、假天花塌下、儲物櫃倒下、門窗玻璃破爛等，急需進行緊急維修，涉及龐大的開支，對學校財政造成負擔。

2018年9月20日

強颱風山竹逐漸遠離香港，惟對香港造成廣泛破壞。街上不少棚架、招牌及大樹倒下，多處車行道路及行人路受到阻塞；大型運輸工具停止或有限度服務，車站及月台塞滿候車乘客，市民叫苦連天，生活大受影響。

教聯會收到不少會員反映，十八區校舍同樣損壞嚴重。學校大門及操場受到倒下大樹阻塞、圍欄及欄杆吹至變型、花槽盆栽東歪西倒、操場設施毀壞、假天花塌下、儲物櫃倒下、門窗玻璃破爛等。初步估計學校至少需要今明兩天時間清理校園，較大型損毀包括移離大樹及維修假天花等，更需數天以至數星期時間才可完成。

教聯會呼籲政府相關部門，特事特辦，為保障學童安全大前提下，學校優先，務必盡最大努力協助學校於短期內處理善後工作。全港學校有需要時，亦可按照教育局指引啓動緊急停課安排，確保學校亦能基本處理好校園環境，才讓師生復課。

由於是次清理工作已不是恆常性質，量大、複雜及危險，涉及特別工具，甚或僱用專業隊伍，所費非輕。教聯會建議教育局向有需要學校發出一筆過專項撥款，以應付此特殊情況下所引致激增的維修費及清潔費。我們期望各方對有需要學校提供適切支援，以便學校盡快回復舊貌，保障教育專業人員的安全，為學童提供優質教學。

2018年9月17日

鑑於特強颱風山竹對香港廣泛地區造成重大破壞，不少學校校舍亦面對不同程度的損壞。教聯會呼籲教育局盡快宣佈明天幼稚園及中小學全日停課，讓學校有足夠時間進行善後工作，確保師生安全。

2018 年 9 月 16 日

2018年《施政報告》將於下月公布，同時政府就八大教育範疇成立的專責小組已陸續提交建議。為此，教聯會今天(9月11日)與教育局局長楊潤雄會面，反映對教育施政的訴求，局方亦就本會多項提議積極回應。

出席會議的教聯會代表包括主席黃錦良、副主席林翠玲、梁俊傑、王惠成、陳卓禧，以及理事周劍豪。在教師專業發展方面，本會提出當局教師學位化須盡快公布落實的時間表，並於中小學同步推行。此外，建議當局同步增加小學中層教師數目，將每校有一半教師人數劃為小學學位教師職級(PSM)；長遠檢討全港教師的中層職級結構及薪級，設立不同晉升階梯，建構「教學」及「行政」雙軌並行職業發展路徑。

此外，本會提出增加教學及行政支援人員，以減輕前線教師的壓力。除了繼續改善中小學班師比例外，亦敦促落實「一校一行政」措施，長遠建立學校行政支援團隊的專業階梯。面對學生人口波幅，教育界人心惶惶。本會要求妥善處理小學縮班危機，包括全面落實25人小班教學、加強扶助特色小校等。至於專上界別，則短期內推出緊急扶助措施，幫助獨立院校渡過寒冬期，並要求其他相關的高中後課程學額同步收縮。

幼稚園教育方面，教聯會要求立即改善幼教同工待遇，包括提供代課津貼、重設薪級表、檢視校長的職級安排及改善師生比例等。因應免費幼教政策的落實，本會建議調高幼稚園資助額，並增撥資源聘請文職人員，以提升幼教質素。

其他建議尚包括：盡快全面檢討融合教育、提升SENCo的職級、增加特殊教育的資源、增設校舍維修基金、提供STEM教育恆常撥款、加強支援低收入家庭學生及非華語學生等。

2018年9月11日

新一屆政府的首份《施政報告》將於10月份公布。為此，教聯會就今年《施政報告》列出7大範疇提出合共20項建議，涵蓋大、中、小、幼、特各個界別，期望政府能夠落實推行。

其中最重中之重的，是推動教師專業發展，提升教育質素。因應教師專業發展專責小組的建議措施，本會進一步提出在中小學同步推進教師全面學位化，並須盡快公布推行時間表，讓學校在行政上及早妥善安排。此外，建議當局同步增加小學中層教師數目，將每校有一半教師人數劃為小學學位教師職級(PSM)；長遠檢討全港教師的中層職級結構及薪級，設立不同晉升階梯，建構「教學」及「行政」雙軌並行職業發展路徑。

為了減輕前線教師的壓力，本會提出增加教學及行政支援人員，除了繼續改善中小學班師比例外，亦敦促落實「一校一行政」措施，長遠建立學校行政支援團隊的專業階梯，以回應日益複雜的學校事務。面對學生人口波幅，教育界人心惶惶。本會要求妥善處理小學縮班危機，包括全面落實25人小班教學、加強扶助特色小校等。至於專上界別，則短期內推出緊急扶助措施，幫助獨立院校渡過寒冬期，並要求其他相關的高中後課程學額同步收縮。

幼稚園教育方面，教聯會要求立即改善幼教同工待遇，包括提供代課津貼、重設薪級表、檢視校長的職級安排及改善師生比例等。因應免費幼教政策的落實，本會建議調高幼稚園資助額、增撥資源聘請文職人員，以及增設課程發展主任職位，以提升幼教質素。

至於學生層面，其中在特教學生方面，本會促請加強支援學校推行融合教育，包括盡快啟動全面檢討、提升SENCo的職級、增加融合教育的財政投入等，使政策能夠落實到位，達致真正的校園共融。同時，建議增加特殊教育的資源，包括減少特殊學校每班學生人數、增設課程統籌主任職位等，以支援學生學習需要。此外，本會亦提出若干措施加強家長教育，推動家校合作；並進一步改善社工人手及培訓，讓學童得到適切的支援。其他建議措施包括全面檢視現行學童資助政策、增加取錄較少非華語學生學校的資助，支援有需要的學生。

最後，教聯會期望政府提升學校軟硬件配套，改善學生學習環境。具體措施包括增設5億元校舍維修基金，供校舍維修及翻新，並簡化申請程序和加快審批時間，長遠逐步重置校齡高的學校，確保校舍安全。同時，每年向全港中小學提供50萬元恆常撥款，支援學校推動STEM教育。

2018年8月30日