在對抗疫情的這段時間，很多人會選擇登山郊遊，使到行山徑、郊野公園增添不少垃圾。教師義工網絡的老師們就趁着週末時間，特別組織「山·毅行」清潔郊野活動，並沿途向市民大眾宣揚環保、山藝等知識，一起守護大自然。

教聯會於2019年成立教師義工網絡，並會定時舉辦義工服務活動，包括「師．仁」傳愛社區送暖行動、「山．毅行」行山執垃圾、教師籃球訓練及「『籃』．朋友」師友領航計劃。教師義工網絡現正進行新一屆義工招募，不要猶豫，立即填妥義工網絡登記表，為社會出分力。

教聯會教師義工網絡將為準教師提供「準教師求職同行計劃」，以「師友同行」形式進行的求職、在職培訓，希望在疫情的艱難時期，為新老師們盡多一分力。

教聯會主席黃錦良

全球科技發展迅速，各國都需要大量創科人才。有見及此，近年特區政府致力推行STEM（科學、科技、工程及數學）教育，其中在2月公布的《財政預算案》，提出將「中學IT創新實驗室」延展至小學，以兩億多元推出「奇趣IT識多啲」計劃，透過課外活動加強學生對資訊科技的興趣、認識及應用。消息一出，小學業界對此表示歡迎。

教聯會「前線STEM教師支援政策研究報告」指出，普遍受訪STEM教師遇到各種不足的挑戰，只有3成多受訪教師表示有信心任教STEM，高達6成表現信心不足。絕大部分受訪教師支持香港推動STEM教育，並願意付出更多時間於STEM教學。研究同時發現由前線教師組成的民間教育團體，為STEM教師提供的支援最具實效，補充了當局官僚制度下未能為教師提供有效支援的不足。研究建議特區政府加快開展創科產業、明確STEM教育的長遠發展、促進STEM教育的跨學科教學、支持民間教育團體舉辦的各種支援STEM教師活動、對職前及在職教師提供培訓及相關配套、每年撥款5億元支援中小學校STEM教育。

香港教育工作者聯會主席、教育統籌委員會委員黃錦良

近年政府致力推行STEM教育，並向中、小學校發放一筆過津貼，以及設立「STEM教育中心」等。不過，大部分學校尚在起步階段，摸着石頭過河。最近教聯會發表「前線STEM教師支援政策研究報告」，發現STEM教師遇到不少挑戰。

香港教育工作者聯會主席、教育統籌委員會委員黃錦良

在宏觀層面，政府應加快推展創科產業政策，作為知識型經濟重要一環。香港經濟結構狹窄，以金融為主，未能將高產值科技創新產業融入知識型經濟結構。環觀各地，不少政府通過立法或制訂政策，成立專責機構，結合國家級科研機構推動STEM教育。

由「香港教育工作者聯會」、「香港STEM教育聯盟」聯同「深圳市福田區教育局」共同合辦的「粵港澳大灣區STEM教育高峰論壇」於1月20日「深圳市福田區教育科學研究院」舉行。香港中聯辦教科部副部長劉建豐、中國教育科學研究院副院長馬濤、香港STEM教育聯盟主席張澤松博士、深圳市福田區教育局局長田洪明、深圳市福田區教育科學研究院院長郭其俊與一眾嘉賓主持儀式。

香港教育工作者聯會主席、教育統籌委員會委員黃錦良

近年政府分別向小學和中學發放一筆過10萬元及20萬元津貼，支援STEM 的學與教。然而，有關撥款只足夠作為起動經費或外購零散的服務。當撥款用完，STEM教育便無法延續。