會長　楊耀忠　在全國人大會議中提出的提案

最高人民法院紀檢組資料顯示，2009年1月至2010年年底，全國法院共查處違反包括：1.嚴禁接受案件當事人及相關人員的請客送禮；2.嚴 禁違反規定與律師進行不正當交往；3.嚴禁插手過問他人辦理的案件；4.嚴禁在委託評估、拍賣等活動中徇私舞弊；5.嚴禁洩露審判工作秘密｢五個嚴禁｣規 定的法院幹警共有498人，其中，移送司法處理的共有191人，給予黨政紀委處分的有247人，給予調離審判執行崗位及其他組織處理的共有195人。嚴重 損害了司法系統和司法人員形象，損害了司法權威性和司法公信力，造成了十分嚴重的後果。

會長　楊耀忠 在全國人大會議中提出的提案

學術腐敗和學術不端行為的泛濫，成為近年内地學術界的熱門話題，對此國内外媒體曾發表過大量報導，揭露從院士到大學校長、教授時見剽竊、抄襲造假現象，可見學術風氣極待整肅。

在6月的「通識常識知多少──回歸後香港社會發展多面睇」論壇上，4位講者均強調要用發展的眼光，看香港，看中國。

資深寫作人余非在12月中到教聯會以「如何理解當前國情」為題，舉行講座。她以近年開通的高鐵為引子，指一般中國老百姓正享受「超前」的物質生活，外來的文化將會「倒逼」他們改進其精神面貌。她又說，只有當一方「虛」了，另一方才會壯大，期望香港人能夠踏實、認真、全面地了解當前的中國國情及其背後的歷史、文化背景，而非人云亦云，盲目聽信傳媒片面的報導。

在6月一個有關學校如何開展基本法教育的論壇上，兩位講者均認為國務院最近公布的白皮書並非如部分人士所指，加入了新概念，但他們同為回歸後推廣基本法做得不夠好表示遺憾。

李一飄

政府就學校推行德育及國民教育舉行諮詢，社會聲音有支持、有反對，有年輕人最近組織起來，提出反對，原因是擔心課程會變成「洗腦」。究竟推行國民教育會否等如洗腦，可以有不同見解，值得多作探討。

香港教育工作者聯會副主席鄧飛同程尚達分析，爭議性議題本身涉及大量資訊，例如六四事件，學生往往須依賴教師提供的資料，了解及判別箇中是非，「如果要討論六四事件，教師最少要製作大事時序表。無論學生用甚麼角度去討論，可以肯定的是，教師備課都會很吃力。」

鄧飛認為，九十後或二千後學生經歷很少重要的政治事件，包括九七回歸，「學生要從大量的文字及圖片，以及教師口中理解政治事件的來龍去脈，往往令他們覺得很『惡頂』。這從中學文憑試通識卷一第三題提問本港的政黨現況、不少學生認為很難，便可見一斑」。

Wong Kwan-yu, chairman of the Federation of Education Workers in Hong Kong, expressed his support for national education and said "brainwashing" is unlikely where the flow of information is free.

"National education is more important to us," Wong said. "For a long time Hong Kong was a British colony and some people have had their sense of identity obscured."

在教聯會一個論壇上，多位講者均認同教師是推行國民教育的關鍵，亦有講者批評政府對國民教育的取態含糊不清，長此下去將削弱香港學生的競爭力。

為了加深本港師生對當代中國外交政策的了解，香港教育工作者聯會今天(7月10日)舉辦「中國當代外交歷程」講座，邀請外交部駐港特派員公署國際部副主任侯艷萍及政策研究室隨員程昱向與會者講述國家的外交政策及未來發展方向，吸引逾百名師生參與。