副會長：鄧飛

中學校長、立法會議員、香港教育工作者聯會副會長鄧飛

8月31日，特區教育局向全港中學發通函，進一步優化高中公民與社會發展科的內地交流考察活動安排。其中一項變化是增加了廣東省以外的路線，特別是在五天團中包括了上海、湖南、貴州、重慶和陝西，涵蓋了較發達的東部、發展稍遜的西部，以及介乎兩者之間的中部省市，可以說是比較全面的路線，值得點讚。

中學校長、立法會議員、香港教育工作者聯會副會長鄧飛

最近，在微信看到一篇紀念抗日戰爭勝利的網文。從點擊率看，似乎頗受歡迎。文章宣稱，從三次長沙會戰可知，日本侵略軍最為害怕湖南人，因為湖南的抵抗非常激烈云云。

中學校長、立法會議員、香港教育工作者聯會副會長鄧飛

教育局於本月25日向全港官立及津貼中學發出通告第17/2023號文件《與中學班級結構相關的配套措施》，通知學校2023/24學年各項最新班級結構配套措施。局方指為應對未來學齡人口持續結構性下跌的情況，必須從長遠規劃公營學校的學位供應，故此檢視現行中學班級結構配套措施，並指出優化措施能「更準確反映學校的收生與開班狀況」，以及減低派位放榜後大量學生轉校的影響。針對通告中有關中一開班措施的調整，我有幾點意見：

中學校長、立法會議員、香港教育工作者聯會副會長鄧飛

去年11月，生成式人工智能ChatGPT橫空出世，引起全球廣泛關注、興趣和爭議。對於教育界來說，最直接的衝擊，莫過於瞬間帶來抄襲作弊的危機。即使不使用需要付費的更精準、更深入的人工智能軟件賬號，就算僅僅使用免費試用版的賬號，其資料蒐集和整理的全面性與高效性，也着實讓人感覺震撼而無力與之相當。

中學校長、立法會議員、香港教育工作者聯會副會長鄧飛

參加完特區政府《施政報告》教育政策諮詢會，與會各教育界代表幾乎異口同聲都支持特區政府應該開放對非本地學生對招生比例，無論是政府資助學士學位課程，抑或自資院校課程，以至包括副學士和高級文憑的副學位課程等等。筆者當然支持這個提議，畢竟近年因為出生率下降和移民的因素，香港中小學生源不斷下降，這也直接影響到香港的大學和專上教育收生數量和質素，沒有數量，自然也談不上質素。不過，筆者並不主張只顧著擴大招生人數，就不考慮對香港教育尤其課程所帶來的衝擊和影響。

中學校長、立法會議員、香港教育工作者聯會副會長鄧飛

把香港打造成國際教育樞紐，對於這一點應該沒有太多爭論的了，問題只在於如何打造。這裏存在兩個約束性條件：一是對吸收內地學生的路徑依賴，二是越發不利的國際輿論環境。前者在本欄曾經闡述過，不贅言，本文重點講第二點。

中學校長、立法會議員、香港教育工作者聯會副會長鄧飛

7月26日，聯合國教科文組織發布2023年《全球教育監測報告》，呼籲各國對教育中的技術使用進行適當的監管，確保技術永遠不會取代由教師主導的面對面教學。報告同時對過度使用智能手機類產品表示擔憂，呼籲世界各地的中小學校禁止使用智能手機。

中學校長、立法會議員、香港教育工作者聯會副會長鄧飛

七月十七日，香港通訊事務管理局就放寬或更新電視及電台節目和廣告標準業務守則的建議，展開為期一個月的公眾諮詢。其中最為引人注目的，莫過於通訊局就電視台和電台的業務守則進行了審視，並提出一系列建議，當中包括「明確指出須確保節目『恰當地持平』的規定並不適用於有關國民教育、國民身份認同和正確認識《港區國安法》的節目」（見於《通訊局就檢討電視及電台業務守則諮詢公眾文件》第21至24段）。

中學校長、立法會議員、香港教育工作者聯會副會長鄧飛

剛剛過了八月一日，也就是當代中國一個非常重要的節日：八一建軍節。可是，香港除了駐港部隊有軍營開放活動之外，對此幾乎沒有任何宣傳教育活動。可以不客氣地說，國防教育並未成為香港特區國情教育乃至愛國主義教育的重要內涵。

中學校長、立法會議員、香港教育工作者聯會副會長鄧飛

最近在立法會教育事務委員會的會議上，討論到大學資助委員會（簡稱UGC）及其屬下的研究資助局（簡稱RGC）的撥款審批機制，尤其是負責審批的RGC委員會和屬下不同研究範疇撥款小組委員會的成員組成。過去兩者在高等教育界和社會上引起一定的爭議，例如委員會和學科小組的主席和相對比例的成員，都是來自海外特別是英語系國家的學者，因此對這些海外學者是否能夠充分理解香港研究所需，尤其是否能理解在「一國兩制」之下，讓香港的學術研究發揮國家所需、香港所長的作用，是否能理解在香港的學術研究能夠促進香港融入國家發展大局，是令學界和社會人士有所疑慮的。