副會長：鄧飛

立法會議員、香港教育工作者聯會副會長鄧飛

師德師風的建設被視為提升新時代教師素質、辦好人民滿意教育的首要任務。2025年《教育強國建設規劃綱要》提出「實施教育家精神鑄魂強師行動」，強化師德失範「零容忍」機制，推動師德建設與教師招聘、考核、晉升全環節掛鈎。教育部亦印發《新時代高校教師職業行為十項準則》《中小學教師職業行為十項準則》，明確師德底線，要求各地將師德師風作為教師評價「第一標準」。《大公報》着力弘揚師德師風，所主辦的「香港優秀師德師風獎」已經踏入第二屆，值得點讚。

立法會議員、香港教育工作者聯會副會長鄧飛

國際高等教育機構Quacquarelli Symonds（QS）公布QS世界大學排名2026，香港高等教育體系表現突出，共有9間院校榜上有名，其中香港大學、香港中文大學、香港科技大學、香港理工大學及香港城市大學位列全球百大，彰顯香港作為國際教育樞紐的雄厚實力，令人鼓舞。香港高校的排名印證了香港的學術實力與國際化成效，為構建國際教育樞紐提供重要動能。持續優化產學研協作，可進一步將香港打造成為國際創科中心。

立法會議員、全國港澳研究會理事、香港教育工作者聯會副會長鄧飛

先說結論，本文並不對交戰各方作道德評價，只單純分析軍事效果：

第一，從戰役上講，雖然截至本文撰稿之日，這場攻擊行動並無結束，但從戰果而言，無疑以色列為全球軍事示範了一次新的「混合作戰(Hybrid Warfare)」戰法。之前俄國和烏克蘭的「混合作戰」，是以秘密行動或者特種作戰為主，常規作戰為輔或者作跟進行動，但這次以色列的攻擊行動是常規作戰與秘密行動相結合，分工合作。

立法會議員、香港教育工作者聯會副會長鄧飛

由「留學香港」邁向「留學經濟」，一般人的最大誤區，是以為替院校或中小學增加收入。非也！發展「留學經濟」的意思，是透過吸引外地學生來港就讀，從而促進住房、飲食和零售等領域發展，惠及本地經濟；同時增加青年來港，有助優化人口結構，並通過本港教育體系培養學生，輸出「香港標準」，以提升香港的國際影響力。然而，若要成功將香港構建為真正的國際教育樞紐，需解決若干微觀技術細節。

立法會議員、全國港澳研究會理事、香港教育工作者聯會副會長鄧飛

「掩耳盜鈴」是中國古代一則家喻戶曉的寓言：有一個人偷鈴鐺，怕聲音被人聽見，便捂住自己的耳朵，以為萬事大吉。而這正正是民進黨當局面對真相時的最佳寫照。當愈來愈多台灣民眾親身走入大陸、見證發展與民生現況，綠營卻只能透過指控、造謠、潑髒水來掩蓋自我內心的虛弱與恐懼，令人感到荒謬可笑。

立法會議員、香港教育工作者聯會副會長鄧飛

全國人大常委會於2020年公布實施香港國安法，五年以來成效顯著，從根本上堵塞了香港維護國家安全的制度漏洞，終結了香港在國家安全上不設防的歷史，有力震懾反中亂港分子，讓國家安全得到極大保障。維護國家安全的工作永遠都在進行時，沒有完成時，尤其是在當前複雜的地緣政治環境下，香港更需要不斷完善國安教育。

立法會議員、全國港澳研究會理事、香港教育工作者聯會副會長鄧飛

維多利亞公園近期熱鬧非凡，「家鄉市集嘉年華」載譽回歸，300個來自祖國各地的特色攤位、近200場文藝演出，五天內吸引大量市民參與。不論是品嘗風味美食、欣賞民族歌舞，還是與非遺技藝傳承人近距離交流，皆大獲好評。這場市集不只是一次展銷活動，更是凝聚人心、促進認同、深化交流的民間文化盛事。

立法會議員、香港教育工作者聯會副會長鄧飛

6月1日，國家主席習近平在《求是》雜誌發表重要文章《加快建設教育強國》，強調「要建成的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，應當具有強大的思政引領力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協同力、國際影響力」。在「一國兩制」之下，香港具有「背靠祖國、聯通世界」的獨特優勢，教育基建良好，擁有多所享譽國際、科研能力雄厚的大學，應充分發揮優勢，更好地服務國家所需，為實現2035年教育強國的目標貢獻力量。

立法會議員、香港教育工作者聯會副會長鄧飛

教育局近日公布中小學未來規劃方案，包括調整中學一年級開班線，由25人逐步增至29人；同時，允許符合特定條件的學校以4班參加中一派位，並可申請下年度以5班參加。廣受學界關注的是開班線問題。鑑於適齡學童人數持續下降，教育局的政策是可以理解，但希望能夠有措施協助學界「軟着陸」，避免大量教師失業，人心惶惶。

立法會「推動香港成為國際教育樞紐小組委員會」主席、香港教育工作者聯會副會長鄧飛

全球地緣政治格局加速演變，近期印巴網絡衝突、英國國防大臣針對中國的網絡戰言論，和高調設立網絡戰部隊等事件，不僅揭示當代網絡戰的新特點與趨勢，更為中國如何應對未來可能面臨的網絡安全挑戰，提供重要啟示。