教聯會主席黃均瑜於11月初與考評局會面，就現行的考試及評核制度和考評局的未來發展，提出了幾點意見，簡述如下：
取消「5**」等級
在新的考評制度下， 「5**」嚴重影響教育生態，原因是很多家長、學校和學生為了追求「5**」而放棄了多元學習，違背了教改的初衷。根據經驗，取得「5*」等級的考生約佔 「5級」的10％，取得「5**」的約佔「5級」的3%，若從大學擇優取錄的需要出發，「5*」已經足夠，故建議取消「5**」等級。
更正「教師語文能力評核」試命名
考評局今年5月公布 「教師語文能力評核」成績，顯示英國語文科及普通話科的達標情況未如理想，令人誤以為教師的語文水平低落。然而，不同界别人士均可報考基準試，翻查紀錄， 參加該次考試的教師其實不足兩成，英文科的達標百分比高達98.3%，普通話科的達標率也超過8成。本會促請考評局立即更正考試命名，還同工一個清白！
確保公正獨立 不受政治干擾
考評局一向享有高公信力。然而，香港社會日趨政治化，教聯會期望考評局能夠繼續堅持其專業性和中立性，既要排除外部各種政治力量的干擾和影響，亦要警惕內部有人借用考評局這個平台來進行任何政治操作的可能性，以維護其固有的高公信力。
力建亞洲考評中心地位
適齡學童人口急降，令考評局的考試費收入大減，引致加價壓力。本會建議考評局開拓更多面向內地及東南亞的考試服務，既可開拓收入來源，亦可打造成為亞洲的考試及評核中心，一舉兩得。
