根據昨天(10月4日)幾個教育團體聯合公布的調查顯示，超過8成半小學校長認為待遇不合理，接近5成人擬因工作壓力和健康考慮，計劃提早退休，同時超過5成半受訪副校長表示無意升任校長，顯示在小學高層管理方面，恐現斷層情況。
教聯會認為上述問題值得關注，並同意小學的教學工作已日趨繁重，校長的薪酬結構卻多年未變，小學校長的薪酬，還低於中學副校長的水平，此待遇並不合理。教聯會建議當局應提高小學校長的薪酬至與中學校長看齊，以糾正不公平的現象，並藉此吸引和挽留人才，以及鼓勵中層職員接任領導工作。
事實上，小學校長需要履行的職責和所負的責任，跟中學校長不遑多讓。除了日常校務和行政工作外，校長還須協調員工之間的關係，更有校長指出，部分家長因家庭或管教問題而向學校發洩，亦有員工因壓力太大而情緒失控，這些都需要校長額外花費心神去調解。
調查又顯示，7成校長在處理情緒失控的家長或員工時感困難。教聯會過往的調查亦顯示，現今不少家長以消費者自居，投訴文化盛行，令為人師表者倍感壓力。故此，教聯會建議教育局應增強支援校長的專業培訓，特別是處理調解糾紛的技巧，以提升正面情緒，應付壓力。
2015年10月5日
