教聯會籲加強價值觀教育

香港青少年的身心狀況,一直備受社會各界的關注。近年本港青少年吸毒及犯罪呈上升趨勢;加上在疫情下,學生經歷多次停課與復課,嚴重影響身心發展,情況令人擔憂。教聯會是次調查發現,超過6成中學教師表示目前價值觀教育出現缺失,同時認為現時中學生最缺乏責任感、堅毅及尊重他人這三項價值觀和態度。中學同工在推行價值觀教育時,反映遇到一些困難。逾8成半教師指學校課時緊迫,表示沒有課餘時間與學生傾談的有近7成。與今年初第五波疫情爆發前相比,超過6成半中學教師認為復課後整體學生的精神健康狀況變差,情況值得關注。

調查於今年6月中進行,一個多星期內收到200多位中學同工回應。調查發現,超過6成教師表示,目前價值觀教育出現缺失。受訪教師認為學校應最優先向中學生培育尊重他人(87%)、責任感(85%)、堅毅(62%)、關顧別人(61%)等價值觀和態度。然而,不少同工反映推行價值觀教育時遇到困難。逾8成半中學教師表示,學校課時緊迫,表示沒有課餘時間與學生傾談的有近7成。約6成教師表示,學生易受社會的不良資訊和引誘;表示家長未能以身作則的有逾5成半。

對於校內學生對國情的了解,5成半教師指中學生認識國家的歷史與文化,同時不足一半教師認為學生「掌握一國兩制及基本法的概念」(47%)及「認識國家的最新發展」(44%),情況不太理想。國家觀念方面,只有4成半教師指中學生認同自己是中國人,同時只有3成半教師認為學生對國家有歸屬感。以上數字反映,目前香港中學生對國情的了解有待加強,亦須進一步培養國家觀念。教育局早前公布「價值觀教育課程架構」試行版,強調從小加強學生的國家觀念,超過7成中學教師表示支持或很支持。

青少年守法意識及法治教育方面,近6成半中學教師認為學校重視法治教育,表示現時學生的守法意識不足的卻也有6成。此外,近7成半教師表示,青少年吸毒越趨隱蔽;表示吸毒者愈趨年輕化的有逾6成半。與此同時,逾半教師指「疫情導致青少年涉及毒品罪行有所增加」及「近年青少年吸毒的情況有上升趨勢」。對於青少年吸毒背後的原因,超過9成教師認為是受了朋輩影響,約半數教師分別指青少年吸毒是為了逃避現實(54%)及尋求刺激(48%)。

為此,教聯會促請政府帶頭做好價值觀教育,從小開始培養學生正面的價值觀,並從課程及活動等方面著手,提升學生的抗逆能力。本會建議需增加價值觀教育的教學資源,以支援教師進行德育及品格教育。同時,減少學校核心課程,釋放教師空間,讓同工有更多時間推行價值觀教育,關心學生的需要。國情教育方面,在現有課程內容加入更多國情教育的元素,例如是國家歷史和文化、最新國情資訊、粵港澳大灣區的發展、《基本法》及「一國兩制」等,並每年提供恆常的專項撥款,讓學校開展多元化的愛國教育學習活動,加強學生認識國家和國情。本會亦建議警方與學校加強合作,定期到校與老師及社工了解相關情況,及早識別高危學生;並加強法治教育,培育學生的守法觀念,以免造成無可挽回的傷害。

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