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主席：黃錦良
國歌教育培養國民身份認同
27/03/2018香港教育工作者聯會主席、教育統籌委員會委員黃錦良 政府正就《國歌法》展開本地立法工作。對於國歌法如何納入中小學教育，引起了不少討論。 香港回歸祖國二十年，部分年輕人仍對內地心存抗拒，繼而做出各種侮辱國家行為，近年更變本加厲。有人公然於足球賽事中侮辱國歌，亦有大學生在莊嚴畢業典禮上，故意做不尊重國歌的行為，令人失望；有必要撥亂反正，盡快就《國歌法》進行本地立法。
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貴州可成港推國民教育基地
31/01/2018教聯會主席、貴州省政協黃錦良 過去提到貴州，通常讓人聯想到貧窮及落後。不過近年貴州省實施大扶貧、大數據、大生態「三大戰略」，在中央政府的大力支持下，推出一系列新措施，拚搏創新，後發趕超，為貴州的發展寫下新篇章。
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把握大數據新機遇 黔港科普教育合作有搞作
30/01/2018教聯會主席、貴州省政協委員 近年，國家致力推展高科技，取得不少重大的突破。在眾多省份中，貴州省在大數據方面發展一日千里，成績斐然，為整個社會帶來嶄新面貌。
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加強STEM 從資源及培訓開始
23/01/2018香港教育工作者聯會主席、教育統籌委員會委員黃錦良 近年政府分別向小學和中學發放一筆過10萬元及20萬元津貼，支援STEM 的學與教。然而，有關撥款只足夠作為起動經費或外購零散的服務。當撥款用完，STEM教育便無法延續。
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團結一致 促請當局推出有效措施
16/01/2018教聯會主席黃錦良 教聯會一直密切跟進學生人口波幅問題，過去多次要求上屆特區政府及早應對二○一九學年出現的小學縮班危機。香港小學界已就逼在眉睫，將要面對的縮班、裁減老師，甚至殺校的威脅，議論紛紛，尤其是近年主要接收跨境學童的北區、屯門及元朗區校長及教職員，感到十分憂慮。根據政府數據，二○一九及二○二○兩個學年升讀小一人數累計減幅達一萬二千一百人。以每班二十五人計，將減少四百八十四班，受影響教師多達八百人。
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多管齊下推動STEM
05/01/2018香港教育工作者聯會主席、教育統籌委員會委員黃錦良 在宏觀層面，政府應加快推展創科產業政策，作為知識型經濟重要一環。香港經濟結構狹窄，以金融為主，未能將高產值科技創新產業融入知識型經濟結構。環觀各地，不少政府通過立法或制訂政策，成立專責機構，結合國家級科研機構推動STEM教育。
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從故事中認識國旗國歌的意義
14/12/2017教聯會主席、小學校長黃錦良 香港的校園，到底怎麽了！唱國歌、升國旗，在校園內本來就是天經地義，正常不過的日常活動。現在，居然被一些不懷好意的人，渲染為「白色恐怖」——這，才是香港最真切的恐怖！
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