教聯會副會長 香港教育大學國學中心聯席總監 胡少偉
國家近現代的落後，使國人對傳統文化不自信。上世紀初，1915 年啟動的新文化運動宣揚西方的民主與科學，包括提倡白話文、漢字拉丁化、反孔非儒思潮、引進西方思想等。1919 年5 月4 日爆發的五四運動，除了是北京學生抗議一戰後巴黎和會上處理山東決議的不滿外，也有新文化運動所倡導的新思想的影響。新文化運動和五四運動增強了中國社會反傳統文化的思潮，其影響一直持續到今天。作為在上世紀六七十年代成長的港人，筆者青少年時期也仰望西方文化及其現代化，對中華文化的自信不高！
時至今日，中國文化在全球的排名位居前列，在英國「品牌金融」諮詢公司的《全球軟實力指數》中，中國在「易於開展業務」和「未來增長潛力」這兩項指標上，分別自2020 年和2022 年以來穩居全球第一[1] 。《2025 年全球軟實力指數》對全球100 多個市場超過17 萬人進行調查，中國的得分為72.8 分（滿分100 分），中國的軟實力排名從去年全球的第三上升至第二，中國在八大軟實力支柱中的6 項，以及2/3 的具體指標上均實現增長。其中，中國在文化方面的軟實力排名上升至第七位，在「文化遺產豐富性」、「藝術和娛樂影響力」、「媒體與傳播」等指標均排名靠前，一定程度上表明全球對中國文化的認知度提升[2] 。2025 年國慶中秋假期，1634.3 萬人次外國遊客出入境，較去年同期增長11.5%。從「感知中國」到「分享中國」，越來越多的各地遊客遊歷神州大地，感受中華文化[3] ；「中國遊」的火熱，是中國文化軟實力不斷提升的生動寫照。
香港有學校在課堂上，讓學生做一個中西文化的比較：對比《論語》與《聖經》的倫理教誨。同學們驚喜地發現孔子說：「己所不欲，勿施於人。」而耶穌說：「你們願意人怎樣待你們，也要怎樣待人。」[4] 東西方兩大哲人的核心思想內涵接近，這亦被稱為全球倫理的金科玉律之一。世上不同文明間已是「你中有我，我中有你」，在討論全球化時，中國當代社會學大師費孝通提出了「文化自覺」。甚麼是文化自覺？就是不同文明的人對其自身的文化進行反省，做到有自知之明。中華文化之所以能夠連續發展五千年，關鍵是中華民族的自覺傳承。《詩經》云：周雖舊邦，其命維新。舊邦就是有古老歷史的國家，新命就是更新地發展；舊邦新命是中國自古以來的特點，當代中華兒女要發揚這傳統，要不忘本來、吸收外來、面向未來地創造中華文化在當代的輝煌。
在香港，學校教育要加強傳承中華文化，讓青少年從小就了解和認同傳統文化，培養其文化自信和中華民族自豪感。教育局局長在2023 年的通告指出：作為國家一部分，香港的價值觀教育應立根中華文化，以中華傳統美德作為首要價值觀和態度之基礎，培育學生文化自覺自信，繼而面向世界，拓寬國際視野，學習世界優秀文明，以求同存異、開放包容的態度互學互鑒[5]。香港年輕人要增強中華文化的認同和提高自己的文化自信，以便在與各地同輩交流時能讓人了解中華優秀文化。香港學校要善用校園文化去增強學生對中華文化的自信，傳承中華文化和美德，實踐國家主席習近平所提出的中華文化發展策略：「加強對中華優秀傳統文化的挖掘和闡發，使中華民族最基本的文化基因與當代文化的適應、與現代社會相協調，把跨越時空、超越國界、富有永恆魅力、具有當代價值的文化精神弘揚起來」[6]。
當代人類面臨着五方面的衝突，包括人與自然、人與社會、人與他人、人與自我、文明與文明的衝突，這些衝突一直以來不同程度地存在，近代的現代性加劇了這些矛盾。文明與文明的衝突日趨緊張，已成為世界持續發展的難題。全球各地文化是各有特色和各自精彩的，中國傳統文化的智慧是提倡「天下大同」、「和而不同」，核心內涵是維護全球一體、文明多樣性。費孝通提出「各美其美、美人之美、美美與共、天下大同」的設想，表達了對世界未來的理想，並說出不同文化共處時要實現這理想的手段。如果人們真的做到「美美與共」，也就是在欣賞本民族文明的同時，也能欣賞、尊重其他民族的文明，那麼地球上不同文化，不同民族，不同國家之間就達到了一種和諧共處，就會出現持久而穩定的「和而不同」[7]。所以，大家在增強中華文化自信的同時，也要以開放包容態度，參與互學互鑒的文化交流，踐行「美美與共」的普世價值、推動構建人類命運共同體！
文獻資料：
[1] 孫微、黃培昭、鄭璿。全球第二：中國軟實力排名上升的背後【環時深度】[EB/OL]。[2025-03-18]。https://m.huanqiu.com/article/4LuGLOBV42L
[2] 林子涵。世界眼中的中國愈加真實立體（人民日報海外版）[EB/OL]。[2025-03-03]。https://www.gov.cn/yaowen/liebiao/202503/content_7009732.htm
[3] 書寫美美與共的時代新篇─習近平文化思想的生動實踐系列述評之四（ 新華社） [EB/OL]。[2025-10-12]。https://www.suxinwen.cn/news/2707979
[4] 陳許華。我們有文化自信的底氣嗎？ [EB/OL]。[2025-05-07] 。https://www.master-insight.com/article/43930
[5] 教育局。豐富《價值觀教育課程架構（試行版）》內容─優化「首要培育學生的價值觀和態度」[EB/OL] 。[2023-12-14]. https://www.hkveta.org/gallery/EDBCM23183C.pdf
[6] 康震(2016)。大力弘揚中華優秀傳統文化[EB/OL] 。[2017-11-16] 。http://theory.people.com.cn/n1/2016/0927/c40531-28742668.html.
[7] 費孝通。「美美與共」和人類文明[J] 學術研究，2005。
2026年1月(《華夏教育》第三十八期)
