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給所有香港父母的一封信——讓我們用愛守護孩子
07/08/2019
致全港各位家長： 相信自6 月初以來，看著香港接連出現暴力示威、不合作行動……，大家都憂心忡忡。及至近日，更有人四處縱火、投擲燃燒彈、破壞交通燈，到處瀰漫著恐慌的氣氛……看著繁華、穩定的香港變成這樣，怎不教人悲痛？更教人痛心的是，不少年青人參與其中，走到最前線抗爭，部分人因而受傷，甚至墜入法網，有可能前途盡毀。 教聯會在此呼籲，請大家用愛守護我們的孩子，勸喻子女和平理性地表達訴求，注意人身安全，與...
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教聯會反對政治凌駕教育 呼籲教師緊守崗位
03/08/2019日前，教協呼籲全港教職員響應下周一的罷工行動，並擬於8月中發起教育界遊行。教聯會反對發動教師參與罷工，將政治凌駕教育，違反專業精神。教協一而再再而三地發動罷課罷教，嚴重干擾校園正常秩序，影響學生學習及升學進度，此風絕不可長。本會相信全港教師會一如既往，緊守崗位，發揮專業精神，冷靜應對政治衝擊。
教聯會尊重教師以和平遊行或其他合法的方式表達意見和訴求，但必須與暴力及仇恨劃清界線，否則「殺君馬者道旁兒」的現象將在教育界出現，試問於心何忍？當前局勢經已動盪不安，難以收拾，教育界絕對不應推波助瀾，火上加油。我們呼籲大家靜下心來，迎接開學的挑戰。
2019年8月3日
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教聯會呼籲停止暴力 師生注意人身安全
25/07/2019近日，香港接連出現大型遊行、示威及不合作行動，甚至出現暴力行為，嚴重破壞社會安寧。目前，社會局勢極不穩定，教聯會對此深表憂慮，擔心師生會被暴力行為所傷害。為此，本會呼籲各方立即停止一切暴力行為，避免不穩局勢進一步升溫。同時，我們希望師生，注意人身安全，遠離暴力，以免造成傷害。
2019年7月25日香港教育工作者聯會
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教聯會強烈譴責衝擊「一國兩制」的暴力行為
22/07/2019昨晚遊行後，一批暴徒違法佔領金鐘和中上環一帶馬路，圍堵中聯辦，塗污國徽，破壞設施，更企圖闖入。教聯會對此予以強烈的譴責，暴徒漠視法紀，公然侮辱中央駐港機構，挑戰國家，嚴重衝擊「一國兩制」的底線，行為絕對不能姑息和容忍。本會促請特區政府嚴肅處理，從速將不法之徒繩之於法，維護國家主權，守護「一國兩制」。
近月持續發生暴力事件，嚴重破壞社會安寧，衝擊香港社會底線。更甚的是，連串暴力行為已對下一代產生極其負面的影響，此風絕不可長。本會呼籲社會各界珍惜來之不易的繁榮穩定，支持特區政府嚴正執法，盡快恢復社會秩序。
2019年7月22日
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逾8成教師曾處理校園欺凌個案 教聯會促當局加強反欺凌措施
18/07/2019
根據OECD於2017年公布的「國際學生能力評估計劃(PISA)」學生幸福感報告，逾3成香港學生在過去一個月內曾受欺凌，情況令人憂慮；而按新聞報導嚴重校園欺凌情況仍不時發生。為了解香港校園欺凌的現況，教聯會於6月底向全港中小幼學校發出問卷，兩周內收到250份問卷，當中有72位中學教師、170位小學教師、6位幼稚園教師，以及2份未能顯示任職學校類別的問卷。教聯會是次調查發現，超過8成教師指過去半年曾...
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施彭年教聯獎學金嘉許25名學生
12/07/2019
教聯會與施彭年紀念信託基金繼續合辦「施彭年教聯奬學金」，供學校推薦中二至中六的學生申請，以嘉許品學兼優的基層學生。本年度的對象為觀塘區、葵青區及北區中學生，經過評審，共有25人得奬，每名學生獲發3,000元獎學金。頒奬禮已於今天(7月12日)順利舉行，並由兩位獲獎學生分享感受。 今屆「施彭年教聯奬學金」的申請非常踴躍，收到來自59間中學共110份提名，經評審之後，最終選出25名得獎者。教聯會副主席...
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持守專業 謹言慎行──回應有教師散播仇恨言論
10/07/2019
早前有教師在網上散播仇恨言論，播種仇恨種籽，引來社會的抨擊。更甚的是，居然有教育團體打著教育專業、言論自由的旗號，為其說項開脫，反指這些抨擊是抹黑、是政治迫害。作為教育團體，教聯會作出以下回應，以正視聽： 從專業的角度，該位教師公開辱罵警務人員，鼓吹仇恨文化，其激進言論已踐踏了教師專業的底線，絕非教育工作者應有的言行和態度。教聯會認為，社會對教師有很高的期望，為人師表應以身作則，時刻注意言行，特別...
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教聯會回應校本管理政策專責小組檢討報告
08/07/2019
校本管理政策專責小組今天公布最終報告，就改善校本管理制度提出20多項建議。本會大致歡迎專責小組的建議，認為有關建議措施為改善校本管理制度，踏出重要的一步。本會期望當局持續優化校本管理制度，確保制度能發揮應有作用。 專責小組就加強學校行政效能並釋放教師和校長空間提出了不少建議，當中包括為學校提供額外行政職級人手/資源。本會再次歡迎政府採納本會的建議，並急業界所急，率先在下學年落實「一校一行政主任」。...
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教聯會促教育局與教師加強溝通 優化教師投訴機制
05/07/2019
教聯會調查發現，8成半受訪教師認為制度能給予學校更大的自主權，過半數教師認同校本管理的理念，並指制度運作暢順。他們認為制度能給予學校更大的自主權，並建立持分者的協作文化。另一方面，有6成半教師認為校本管理制度不能處理教師對學校管理層的投訴。本會認為，校本管理制度推行逾十年，一直行之有效。不過，目前校本管理制度尚有不足之處，例如是校董質素參差、教師校董未能發揮應有作用，以及教師投訴機制不完善等，需要...
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第四屆海峽兩岸暨港澳機械人大賽及2019 STEAM 嘉年華
03/07/2019
由教聯會及海洋公園合辦的「第四屆海峽兩岸暨港澳機械人大賽及2019 STEAM嘉年華」，於6月28日至7月11日在海洋公園怡慶坊舉行。今年機械人大賽已是第4年舉行，連同首次舉辦的STEAM嘉年華，吸引了逾4500名來自海峽兩岸及港澳的師生參加比賽、展覽及表演。比賽開始前，大會於今天上午舉行開幕典禮，中聯辦教科部副部長劉建豐、亞洲旅遊交流中心主任崔素香、政府資訊科技總監辦公室助理政府資訊科技總監(產...
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