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「從中國近代史看國慶70周年」講座 順利舉行
20/03/2019為慶祝中華人民共和國成立70周年，香港教育工作者聯會與香港德育及國民教育教師協會合辦「國慶70周年近代史系列講座」，首場講座(「從中國近代史看國慶70周年」)已於3月18日舉行。
「如何促進學生進行觀察，作出深度分析」講座
28/02/2019內容簡介：
「觀察」是學習之重要技能，看似簡單，實不容易。是次講座將分享：
1.本行動研究設計理念。
2.如何運用不同技巧，如提供觀察錦囊、局部觀察、連接詞指示及多圖歸納等，促進學生仔細分析及解讀圖片，從觀察中歸納及反思。
「戲劇教學法融入中國語文課程」講座
22/02/2019內容簡介：
有效的課堂應兼具「教師活動」與「學生活動」，教師在語文教學中應該有計劃、有步驟地帶領著學生進行語文活動。於中國語文課堂應用不同的戲劇策略，讓學生透過角色扮演，投入戲劇處境，理解事物關係，並加強語文學習的效能。是次講座將分享得獎課堂的設計理念、教學流程，以及當中所運用的戲劇教學策略。此外，參與教師亦將學習如何實踐戲劇教學技巧。
「華語流行曲與戶外教育融入中國語文課程」講座
11/02/2019內容簡介：
本次講座旨在分享講者以創意教學融入中國語文科孝親教育課程的經驗。當中的內容分為兩個部分。第一部分，講者將分享如何把華語流行曲教學融入孝親教育之中，以提升學生對於孝道文化的學習興趣，以及應有的認知。第二部分，講者將分享如何運用戶外教育的方法，為學生及家長提供親子語文活動，讓學生在與家長互動的過程中，培養出應有的語文能力，以及親子之情。講者盼望透過是次分享，能夠為同工開闢語文教育的另一蹊徑，讓每一個學生都愛上中文課。
「利用學校的天然環境（森林學校）融入音樂課程」講座
11/01/2019內容簡介：
介紹一系列有關節奏、旋律及手號的校本音樂課程，教授學生如何善用故事和圖像，將複雜的音樂原素(節奏、旋律及手號)等情景化和形象化，培養學生自行學習新的歌曲。同時，分享如何利用學校的天然環境，創作有趣的音樂主題活動。
「以電子學習促進學生互動－小學英文科課堂分享」講座
07/01/2019內容簡介： 電子學習課堂給人印象大多是靜悄悄的，學生埋首平板電腦埋頭苦惱後得出精彩成果。可是這樣的電子學習課堂卻犧牲了師生互動交流的時間，尤其英文科特別著重語言技巧運用(FOUR LANGUAGE SKILLS)。本講座分享小學英文科的得獎課堂，展示如何使用電子學習技巧促進學生互動交流，互相合作。本講座亦會介紹設計電子學習活動需注意的重點，避免「為用而用」，希望利用電子學習改變傳統學習模式，不只是取代紙筆的工具。
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