主席黃均瑜

行政長官梁振英上月發表任內首份《施政報告》。在此之前，他曾信誓旦旦的說認識祖國乃天經地義之事，但翻完整份《施政報告》，卻未發現哪一章哪一節反映了他的說法，令人失望。

回歸後，香港的學校均努力推廣國民教育，提升學生對國家的認識和了解。教聯會歷年的調查均顯示，學校推行各式國情國慶活動例如升國旗、唱國歌、展板 展覽、講座論壇等，都有上升趨勢；對外交流例如跟內地中小學締結成姊妹學校，亦不斷增長；結盟的學校，也由最初的廣東省內，延伸到浙江和福建。

可惜國教風波之後，在傳媒窮追猛打之下，不斷將學校既染紅、又抹黑，大部分學校均怯於這種白色恐怖，迫於無奈屈服於政治壓力之下，對國民教育不但停步不前，且大有倒退之勢。猶幸有志之士如鮮魚行學校，仍然堅持在困境中推展國民教育，值得同儕敬重，但畢竟，這是極少數。

大環境一日不改善，要學校單憑一己之力去抵擋政治壓力的圍剿，談何容易？當然，無論政治環境如何改變，我們始終認為，在中國的土地上，在中國人佔大 多數的社會，推動國民教育是不能迴避的。對此，教聯會還是會努力不懈，堅定不移的。與此同時，教聯會亦希望見到特區政府對培養下一代的國民身分認同，明確 表示其應有的承擔，以實際行動，實踐認識國家乃天經地義之說法。