(1) 去年特首在《施政報告》曾提出推行「一校一行政主任」，但至今仍未兌現承諾；教聯會期望當局盡快落實措施，回應廣大同工的訴求，以減輕中小學教師行政工作量，讓其做好課堂教學和課餘關顧學生。

(2) 為了蒐集中小學教師對下一個財政年度教育施政的意見，教聯會在今年7月發表的「教師看近10年香港教育政策的優劣」問卷調查中，有一部份要求教師在20個項目中選出三個認為最需要於下一財政年度增加經費的教育項目，在75間學校1264有效回應中，中小學教師認為最需要增加經費的8個項目如下：
 

表1  教師認為需增加經費的教育項目

(3) 有關高等教育發展，教聯會於2011年3月14日向立法會教育事務委員會提交的意見內，建議政府儘快一筆過撥出200億元注資「自資專上教育基金」，並擴大基金的目的和受惠對象，讓就讀非公營專上學位的成人可獲課程學費津貼，每人每年上限45,000元，並可供境內外自資學位和副學位課程使用，以照顧持學位以下的二三十歲成人持續進修的需要，使他們更有能力去面對全球化和國際社會終身學習的挑戰。

(4) 在幼稚園教育方面，因應最低工資法例的實施，全港幼稚園在營運上有更大的經濟壓力，教聯會希望政府立即恢復幼稚園教師薪酬架構表，讓同工得到合理的薪金回報，以吸引及保留幼稚園人才；同時，本會又要求將學券制未動用的教師發展餘款，成立教師進修基金，以鼓勵幼師持續進修，提升幼稚園教師的專業素質。

(5) 而為了回應「德育及國民教育科」的諮詢，教聯會於暑期進行了一個中小學教師問卷調查，在推行資源方面，過半教師贊成「教育局應制作相關教學資源和輔助教材」、「提供代課老師以便受訓教師可脫產進修」及「教育局應為中小學設立這科教科書」。教聯會呼籲特區政府和教育局能重視教師的意見，切實為這科提供足夠的配套和資源，以免前線同工力不從心，影響效果。同時，因應「德育及國民教育科」與小學常識科和中學的中史及通識等科有重疊，加上，各校現時推行德育和公民教育各有側重。要各校有效落實這新科目，實需有一個有足夠能力組織課程的統籌教師；在此，教聯會要求特區政府撥出資源，在中小學開設負責推行這科的升級職位。

表2  教師要求增加與「德育及國民教育科」相關的資源

與此同時，因應港人出生率下降，教聯會希望特區政府能帶頭做良好僱主，率先在官立和資助學校試行男士待產假，以鼓勵和支持男教師的太太們生育；最後，因應香港15歲以下兒童人口的波動，教聯會呼籲特區政府成立研究小組去規劃香港教育未來十年的發展。