劉智鵬會長於2月15日立法會會議上，提出「中國歷史列為高中必修科目」之議案，議案提出的初衷是為培養中學生的國家觀念、民族感情及國民身份認同，讓他們更深入，更全面認識國家的發展歷程，將歷史的學習貫徹到整個中學的學習階段，避免出現真空期，讓學生對中國歷史地理及文化的學習變成習慣，形成一個長久的，統一的，系統的機制。同時促進中國歷史教育更加有規劃有系統地執行到課堂當中，幫助學生正確認識國家的歷史和文化。

管浩鳴議員亦提出修正案，其中提到，將中國歷史列為整個中學階段的「必須學習經歷」，這與議案的本身不謀而合。其他議員參與討論亦提出相當多很好的建議，例如相當多議員關注現時公民與社會發展科改革後的情況，亦可以將更多歷史地理及文化元素加入到公民科或其他科目當中。再者，議員亦注意到中學生的興趣問題，對於如何培養學生對學習歷史的興趣以及增強學生歷史研習能力等狀況都提出關注，望局方可以重新檢視現時的教學方式及課程設置，多運用科技或者交流考察等活動，提升同學對中國歷史的興趣。另外議員亦提出加強對共產黨史的學習，新中國成立後的輝煌成果，有助於同學們對國家有更深的認識以及國民身份認同。除此之外，議員亦關注到現時教師人手以及專科專教的問題，推動歷史科教師的持續進修以保持良好的教學素質。最後，議員提到對於學生壓力問題，應結合更多其他推廣中國歷史的方法，減少學習上的負擔做到平衡同時亦不乏中史元素。

教育局亦就相關議案給出回應，未來會致力透過系統而多元化的策略，推廣中國歷史教育，加強高中學生進一步學習國家歷史和文化的機會；亦會透過現行機制持續檢討課程結構，與學界保持溝通，共同推廣和深化中國歷史教育。並且善用課堂教學及全方位學習活動豐富學生的核心學習經歷，讓學生更全面及深入認識國家歷史、地理及文化知識，並探討國家歷史的演變及不同面貌，以及探索人文、地理與歷史之間的相互關係。同時亦樂見有學校能釋放空間，創造條件，自行增設配合校情的中國歷史文化增潤課程或活動，進一步豐富學生的中國歷史文化學習經歷。與大家一起堅定不移地推進包括國史、地理及文化的國民教育。

最後，經修正的「中國歷史列為高中必修科目」議案獲得在席議員的投票通過。

2023年2月17日

香港教育工作者聯會