胡少偉博士
胡少偉博士
香港教育工作者聯會副會長(2023-2025),曾任教聯會教研部副主任(1996-1997)、常務理事(1998-2001)、副會長(2001-2004)和副主席(2004-2022)兼教育政策部主任(2004-2019)。現職為香港教育大學國際教育學系助理教授(教學),先後獲得柏立基教育學院教師證書、香港中文大學兼讀學士(小學教育)、香港大學教育碩士(教育社會學)及北京師範大學博士(比較教育)。
胡少偉現任香港教育工作者聯會副會長、香港教育大學國學中心聯席總監、香港教研學報執行主編、香港初等教育研究學會義務秘書和香港教育行政學會學術秘書等教育專業職務。正參與的社會服務包括:東井圓林東慈善基金副主席、國際濟公文化協會副理事長、東井圓佛會董事和德教會濟修閣理事。卅年來,曾任校董培訓班、擬任校長課程及中層人員領導培訓課程的導師,並曾發表過百篇期刊和專書的學術文章;現為教師專業進修課程:「科組主任的入門」的講師。胡少偉博士主要研究興趣包括香港教育政策、比較教育與全球在地化發展、教師專業發展與中層人員培訓、國民教育與生命教育、及中國文化與哲學思想。2017年5月起,他在幫港出聲博客不定期發表對香港時局的個人分析和評論,並於2022年编選輯成《教育工作者幫港之言:香港特區成立銀禧紀念》。
胡少偉在學時任柏立基教育學院學生會教育幹事(1982-1983)和香港專上學生聯會副會長(1983-1984)。入職小學做教師後,曾任學友社常務委員兼中港交流部主任(1985-1989),深水埗區公民教育委員會副主席(1988-98),深水埗區青少年暑期活動統籌委員會主席(1992-1997);同期出任香港資助學校教師會教研部主任(1986-1994),香港教育工作者專業守則籌備委員會(1987-1991),課程發展議會委員(1992-1995),檢討學校公民教育指引工作小組成員(1995-1996)。並於2000-2008年期間同時出任教育人員專業操守議會成員及推廣委員會主席和香港教師中心常務委員兼專業發展小組主席。
在新時代,胡少偉為教聯會支援教師推行一國兩制及國情教育主編的資料冊包括:《香港回歸十五年:社會發展多面睇》(2012)、《廿一世紀的國情》(2013)、《香港與內地的融合》(2013)、《國家成長的足印》(2014)、《一國兩制在香港的實踐》(2015)、《鑒古知今:支持教師推行歷史教育》(2016)、《香港社會廿年來發展多面睇》(2017)、《國家改革開放40週年自學參考》(2018)、《國慶70周年多面睇學與教資料冊》(2019)及《2020國情學與教資料冊:全面建成小康社會》。個人獎項:香港總督社區服務獎狀(1995)、推動社會進步十佳貢獻人物(2011,北京)、「第三屆錢學森城市學金獎--城市教育問題」優秀獎(2013,杭州)、第23屆華夏園丁--2016荊風楚韵湖北行「教育論壇」二等獎(2016,湖北)、「中國夢、全國優秀教育教學論文評選大賽」壹等獎(2016,北京)、「第25屆華夏園丁大聯歡」優秀華夏園丁(2018,西安)。
近年有關促進大灣區教育交流的發表有:
胡少偉 (2021,11,13). 在大灣區加強學生的國家認同與國際理解教育。發表於2021粵港澳大灣區中小學校長論壇,香港
胡少偉 (2020,11,28). 論推動粵港青少年交流與析香港青少年特點。發表於華南師範大學港澳青少年教育研究中心「第二屆港澳青少年教育與發展高峰論壇」,香港
胡少偉 (2019,12,21). 教育成長規劃與2035灣區教育發展。發表於第十屆教育與中國未來30人論壇2019年會「教育灣區:永續民族輝煌」,中國,廣州
胡少偉的學術連結為 https://repository.eduhk.hk/en/persons/siu-wai%E8%83%A1%E5%B0%91%E5%81%89-wu
教聯會胡少偉連結https://shp.icu/gmXl
教聯會副會長胡少偉
進入21世紀以來,隨著通訊技術的發展、互聯網及智能手機用戶的日益增多,以美國為首的西方國家依靠其對網路技術的壟斷,利用網路推行民主化,通過微博、微信、推特、臉書等社交媒介進行文化滲透。美西方蓄意操縱新聞傳播來影響人們認知,醜化和妖魔化中國,詆毀中國政府的公信力,企圖使中國人思想混亂,並喪失對中國文化、制度、體制的信心,從而達到分化中國、推翻中國政府的目的。近年來,美國對華發動全方位打壓遏制,輿論戰、認知戰被提升到前所未有的高度;美國政壇乃至整個社會,從白宮決策層到國會立法者,從智庫研究者到媒體:中國威脅論成為了政治正確。
教聯會副會長胡少偉
近年不時聽到世界百年未有之大變局。究竟百年大變局是什麼?與我們港人何干?
教聯會副會長胡少偉
歷史上,世界多次金融危機都與美國貨幣政策週期有一定聯繫。如2001年至2003年,美聯儲連續13次降息,放大了資產泡沫;其後2004年至2006年,美聯儲連續17次加息,直接刺破房地產泡沫,引爆次貸危機,最終演化為國際金融危機。為應對新冠疫情衝擊,美聯儲於2020年3月祭出「零利率+量化寬鬆」的非常規貨幣政策,讓美國自2008年金融危機後再次回到零利率時代。此後,為應對「大放水」和「無上限」量化寬鬆使全球通脹歷史新高。2022年3月至2023年7月美聯儲開啟加息模式,11次累計加息幅度達525個基點。美聯儲的量化寬鬆政策在幾年間造成了全球的通貨膨脹壓力,這種「輸出通脹」行為引發了國際社會的普遍不滿。美聯儲將美元利率保持在高位,加之近年來多地地緣政治局勢持續緊張,資本大量流向美國,全球資本流動性收緊、多種貨幣大幅貶值、以美元計價借貸的國家清償債務壓力驟增。這幾年,中國金融市場經歷了痛苦期,外資唱淡撤離,連帶香港股市也經歷了為期3年多的痛苦!
教聯會副會長胡少偉
中華人民共和國成立之初,全國一輛汽車、一架飛機、一輛坦克,甚至一台拖拉機都不能自己製造,連日用的煤油、火柴、鐵釘都是稱為洋油、洋火、洋釘的「來佬貨」。從「造不了」到「造得出」再到「造得好」,中國製造業總體規模已連續14年位居全球第一,同時形成了全球產業門類最齊全,產業體系最完整的製造業生產體系。立國75年,國家經濟總量從600多億元增長到超過126萬億元,按不變價計算增長223倍。中國已成為全球製造業第一大國、貨物貿易第一大國、商品消費第二大國以及外匯儲備第一大國。曾經積貧積弱的中國,如今連續多年對世界經濟增長貢獻率超過30%,成為世界經濟穩定增長的重要引擎。
教聯會副會長胡少偉
「培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人,是教育的根本問題。」這是習近平總書記在中國共產黨二十大報告中明確指出的。在内地,教育系統要「落實立德樹人根本任務,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。」在「一國兩制」下的香港,教育工作者是否要做好「一國兩制」教育?
教聯會副會長胡少偉
科技興則民族興,科技強則國家強。新中國成立75年來,國家科技事業取得長足發展,成為世界上具有重要影響力的科技大國。2023年,國內全社會研究與試驗發展經費支出規模居世界第二,佔全國GDP的2.64%,超過歐盟國家平均水準。去年全球通過《專利合作條約》途徑提交的國際專利申請總量為27.26萬件,其中我國提交的國際專利申請量再次位居世界第一,連續5年位居榜首。
教聯會副會長胡少偉
南海島礁爭議不斷。菲律賓2024年4月以懷疑中國「填海造島」為由,派出日本援菲的2000噸級海警9701號船擅闖仙賓礁,企圖複製非法坐灘仁愛礁的鬧劇。中國海警依法對該船及妄闖菲船採取管控措施近5個月,菲海警9701號船於9月14日終自行撤離仙賓礁,並於9月15日回到其位於巴拉望島的母港。
教聯會副會長胡少偉
港人自殺率升,按香港大學的防止自殺研究中心於2023年9月的發布,據死因庭數據推算香港2022年的自殺率為14.5(即每10萬人中有14.5人死於自殺),比2021年的12.3增加 17.9%;當中,前年15至24歲的青少年自殺率為12.2,較2014年的6.2急升近一倍。香港撒瑪利亞防止自殺會於去年10月稱由7月至10月已有23名19歲或以下青少年自殺死亡或企圖自殺,當中最大困擾來源是學業問題,其次還有感情及家庭問題。與此同時,青協「關心一線2777 8899」在去年10月公布「中學生開學適應」調查結果,在5,504名受訪學生中,41.8%壓力指數屬偏高水平;問卷亦參考了流行病學研究中心抑鬱量表,發現超過一半(52.3%)受訪學生出現抑鬱情緒表徵。可見,當時香港學生情緒健康備受關注。
教聯會副會長胡少偉
「青年興,則香港興;青年發展,則香港發展;青年有未來,則香港有未來」,這是習近平國家主席在慶祝香港回歸25周年大會上發表重要講話的囑咐;他認為要引領香港青少年深刻認識國家和世界發展大勢,增強民族自豪感和主人翁意識。我們香港特區各界對這有足夠的重視嗎?
教聯會副會長胡少偉
香港生育率近年在全球的低谷,導致幼稚園適齡學生結構性下降。據政府提交立法會的文件披露,幼稚園學生總人數由2019/20年起持續下跌,由174,297人跌至2023/24學年的136,095人,減少21.9%。2019年的3歲適齡人口則由54,400人跌至2023年的45,600人,跌幅逾16%;由於幼稚園所獲的資助額按學生人數計算,全港k1學生人口劇減,幼稚園營運的財務壓力很大,有些更被迫關門。據傳媒於2024年6月的報道,過去3學年有60間幼稚園陸續倒閉,教育局亦曾指2023年9月至2024年4月間,共錄得14所幼稚園於學年內或結束時停辦。