副會長：胡少偉

教聯會副主席 胡少偉

香港國民教育的其中一個內容，是讓港人認同自己的中國特區公民身份；而作為一個香港特區公民，認識我們社會的發展是公民責任。可惜在大部分香港傳媒的報道中，較多談香港負面的訊息，使人誤以為回歸後的香港好像發展得比回歸前更差，但這是事實嗎？

教聯會副主席 胡少偉

不知不覺間，國家恢復對香港行使主權已有18年了，教聯會今年出版了《一國兩制在香港的實踐》資料冊，從多角度介紹「一國兩制」在香港各方面實踐的情況，以加強教師對「一國兩制」的理解及支援教師在校內推動「一國兩制」教育。筆者有幸參與主編，在整理資料中增添不少見聞，加深了對「一國兩制」的理解，深感獲益良多。可惜的是，香港主流媒體和大部分教師卻不知道「一國兩制」與香港社會的關係。

教聯會副主席 胡少偉

為了爭取特區政府422特首普選法案得到三分之二立法會議員的支持，國務院港澳辦王光亞主任、香港基本法委員會李飛主任和中央政府駐港聯絡辦張曉明主任於2015年5月31日在深圳與香港立法會議員會面，從多方面重申中央政府對落實2017年一人一票選特首的誠意，期打動個別「泛民」立法會議員，以香港大局為重，脫離激進「泛民」的捆綁，支持這個合乎香港主流民意和有利「一國兩制」的民主法案。

教聯會副主席 胡少偉

為了促進香港民主的發展，於2017年落實一人一票普選特首，特區政府於四月向立法會提出了政改法案。自法案提出後，多個團體進行了政改民調，支持通過法案的港人比反對通過的為多，但反對按人大8．31決定落實普選的仍有四成港人。在一個多元社會，兩派選民各有所好，民意五四比是經常發生的事實。在這民意相持的情況中，要個別泛民背棄支持者，脫離捆綁而支持政改法案，有很大的困難。說到底，從政改討論開始泛民支持者便誤以為中央要打壓泛民，不容按國際標準讓港人以公民提名作為特首提名方法，卻不知道基本法1990年已規定候選特首要由提名委員會產生。

教聯會副主席 胡少偉

因應政改兩個階段的諮詢和人大常委會8．31的決定，特區政府正密鑼緊鼓準備於今年四月內向立法會提出2017普選特首的政改法案。按報章報道，為了爭取泛民溫和派議員對法案的支持，政府將會在特首候選人的「入閘」和「出閘」位同時「鬆動」，讓更多有意參選者可參加特首普選。

胡少偉

教育是一個神聖的行業，有青年人自問因怕辦公室政治才選擇當教師；可惜的是，有年青教師卻發現學校的辦公室，不是一個純真的教育環境，卻道聽途說或在學校親歷以下的政治情境：

教聯會副主席 胡少偉

自去年79天違法「佔中」不得逞之後，激進「泛民」不時在旺角舉行「鳩嗚」示威，滋擾當區商舖、遊客和居民，以吸引傳媒報道他們要爭取「真普選」。什麼是「真普選」？在2013年政府還未就2017年特首普選作諮詢前，激進「泛民」便提出要有公民提名才是「真普選」。後來，大家都知道全球只有八個實施公民提名元素選首長的地方，包括：幾內亞比紹、馬里、加納、贊比亞、安哥拉、塔吉克、韓國及智利，這些地方雖有公民提名的民主，但大都是經濟較落後和社會不穩定的。而即使有公民提名的韓國，上一屆總統選舉勝出的朴槿惠屬新國家黨，落敗的參選人文在寅則屬民主統合黨，都不透過由公民提名而參選的。再者，只要大家以成文法角度去理解1990年頒布的基本法，第四十五條早已清楚表達特首需由提名委員會選舉產生才有資格參與普選。

香港教育學院助理教授 胡少偉

為了推進香港的民主發展，香港特區政府正就政改進行第二輪諮詢，期凝聚香港各界就明年立法會和二○一七年特首選舉提出意見。若香港社會能就特首普選方案有主流共識，並獲三分之二主流會議者通過的話，香港合資格選民便可創造香港民主發展的歷史，於二○一七年普選特區首長。然而，令人嘆息的是，在立法會的泛民議員，不單離場抗議更聲稱不參與諮詢、不搜集民意並會否決政府所提交的任何政改方案。

胡少偉(教聯會副主席)

回想上世紀七八十年代年青的我，當時一心是考好公開試；在高等教育機會不足的當年，筆者僥倖入讀了專上，畢業後當了一名教師。轉眼三十多年，夫婦兩人每月既要養兒育女，又要孝順長輩，至今只是一名「月光」中層。筆者算完了年青時的夢嗎？

香港教育學院助理教授 胡少偉博士

超過六十天的佔領運動，除了擾民生和損經濟之外，只為佔領領袖爭得每天傳媒的廣泛報道。雖然，不少評論指佔領運動變質成為非法霸街行為，多個不同背景的民調皆有七八成受訪港人要求示威者立即自動撤離，但廣場內雙學代表、泛民各派和相關利益持份者，因種種原因而不肯到警署自首或宣佈主動撤離，就算美國國會聽證會已經召開，《香港人權及民主法案》亦已通過，並規定美國國務院今後每年再需向國會提交年度報告， 「占中」三子和泛民各派仍未能相互說服撤離擾民的佔領區。