1994年9月8 日本會依據公司條例註冊成為有限公司，公司註冊證書編號490593。詳情按此

一九九四年四月舉行《基本法特輯--未來的主人》教材套發佈會及首映禮；五月舉行「英文何價」教育座談會；七月協辦北京大學歷史教師（證書）研修班及清華大學普通話教師（證書）進修班，舉辦「希望之旅」訪問吉林、江西、陝西和青海；十月發表《對教育統籌委員會語文能力工作小組報告書》意見書；十二月會員大會通過教聯成立有限公司。

「華夏園丁大聯歡」大型專題交流活動 本會自1992年起，就參與協辦「華夏園丁大聯歡」的全國性大型教育交流活動，每年均組織100多名教師參加，先後在深圳、廣州、廈門、汕頭、香港、上海、澳門、北京等地舉行。

一九八八至一九八九年間，本會出版多本刊物，包括：《基本法abc》、《香港教育手冊》、《基本法政制篇》、《認識中華--中國常識abc》和「教育資料中心」之《窗外望》。圖中為《基本法abc》及《基本法基礎篇》。

1984年2月發表《對過渡時期香港教育提出七點意見》；4月組織教育界知名人士北京訪問團，與國務院港澳辦及教委負責人座談有關香港前景及教育問題；5月主辦「香港教育民主化問題研討會」；7月發表《政治教育與政治禁令》評論文章；8月發表《加強公民教育的聲明》；11月舉行「過渡時期香港教育研討 會」；12月發表《評教育統籌委員會方案的幾個要點》評論文章。

1976年4月假新光戲院舉行「第二次會員大會暨慶祝成立周年聯歡」；5月主辦「舞蹈創作與經驗交流會」；十月舉行「魯迅先生逝世四十周年」紀念晚會；12月舉辦第一屆「團結盃」男子籃球賽。

1975年7月出版會刊《香港教育》第一期；9月開始舉辦會員「周末茶座」，教研部舉行第一次「中小學教育問題座談會」；10月在會刊發表《救救孩子，救救青年》短評；11月發表《關於當局援助私校的問題》短評。圖為「周末茶座」會友表演。

1975年4月13日在北角新光戲院舉行第一次會員大會，通過會章，選舉正副主席和第一屆理事會。同年4月27日，在同地舉行「香港教育工作者聯會成立大會」，吳康民會長在成立大會上作了「加強團結，堅持愛國進步的方向」的專題講話。

自今年9月開學至今，發生了多宗學生輕生事件。對於接二連三發生悲劇，教聯會表示痛心和憂慮，並於今天致函教育局，促請局方關注學生自殺問題，推出有效措施支援前線教師，以防止悲劇再次發生。

本會促請政府盡快制訂具體推行方案，包括培訓防止學童自殺的內容及支援配套等，並增撥相關資源，為教師提供有系統的「守門人」訓練，目標在兩年內達至每校最少有一名教師接受「守門人」課程的培訓，以加強、及早識別和介入自殺高危的學生。同時，本會期望當局推動相關的專業支援，邀請相關專家及教育同工分享經驗，供學界參考借鏡。

政府亦須加強生命教育，從課程及活動等方面著手，提升學生的抗逆能力；同時推動早期生涯規劃教育，讓學生及早為自己的未來發展定下目標。 此外，本會建議政府增撥資源，以縮短基層學生輪候精神科服務的時間，讓他們能夠及早得到診治。本會亦促請局方呼籲成人包括家長和教師要容讓兒童有足夠空間表達心聲，對學業暫時追不上的個別學生有較多的包容和體諒。

2021年10月27日

教聯會調查發現，今年所有受訪學校均有舉辦慶祝國慶活動，而且規模較去年隆重。近8成半教師表示學校有舉行「國慶節升旗禮」，為近年的新高。其中國慶節舉辦升旗禮、早會/周會國情專題活動、展板展覽的回應，較去年分別錄得超過1成升幅。與此同時，2021年學校大部分國情教育活動較去年有所上升，形式亦趨多元化。隨著《香港國安法》實施，學校現正開展國家安全教育。調查發現，逾5成半學校指欠缺相關教學資源，近半學校反映教師未掌握相關知識；並有約6成半教師指對教授與國家安全相關課題的信心一般。本會期望局方推出更多具體措施，支援業界做好國安教育的工作。

本會自2006年起進行相關調查，了解學校在國慶節期間進行的慶祝活動，以及教師對國情教育的看法。為了跟進2021年情況，本會於10月初向全港學校發出問卷，收到315份有效回應。調查發現，近8成半教師表示學校有舉行「國慶節升旗禮」，逾7成人表示學校有「懸掛國旗」，「唱國歌」則佔逾6成。與過去兩年比較，今年學校慶祝國慶活動的情況進一步回升，其中國慶節舉辦升旗禮、早會/周會國情專題活動、展板展覽的較去年分別錄得超過1成升幅。整體而言，過半數受訪教師認為今年學校舉辦國慶活動，較去年隆重，數字創下歷年新高。調查同時發現，今年有2成半受訪教師認為舉辦國慶活動，能明顯增強學生的國家歸屬感，表示有點增強的有約一半，兩者合計有77%，比例亦是同類調查新高。

國情教育方面，今年學校部分國情教育活動大多較去年有所上升。6成受訪教師分別表示其所在學校會「透過班主任課進行」及「在特定日子辦國民教育活動」。近5成半人表示學校「將國情結合學科教學」。受疫情影響，兩地至今仍未能通關，近年較受學校歡迎的「組織學生到內地訪問」及「與內地學校締結成姊妹學校」明顯受到影響。隨著《香港國安法》實施，學校現正開展國家安全教育。調查發現，逾5成半學校指欠缺相關教學資源，近半學校反映教師未掌握相關知識。問到對教授與國家安全相關課題的信心，調查發現約3成負責國情國安教育的老師表示很有信心，表示信心一般的有約6成半。近8成受訪者期望教育局開發互動性教材，表示希望局方能提供不同年級學生教案的有7成。

教聯會認為，政府開始重視國情教育，先後推出多項措施，加強學生對憲法、《基本法》、「一國兩制」及國家安全等概念的理解，體現了特區政府對推動相關教育的承擔及決心。本會期望局方成立愛國教育支援中心、定期舉辦國安教育培訓線上線下講座、為不同年級的學生提供適切的國安教育教材、成立跨專業團隊支援國安教育，並支援香港愛國教育的推行。同時，本會促請教育局盡快向立法會提交理順小學中層人手及薪酬架構撥款，爭取議員支持通過撥款，讓小學增設中層職位，其一負責統籌國情國安教育，以更有效推展相關工作。

2021年10月26日