就「校本管理政策專責小組」建議（一）改善管治質素；（二）加強學校行政效能並釋放教師和校長空間；（三）促進主要持分者參與學校管治，教聯會表示歡迎，期望日後在各方支持下，能進一步提升校本管理制度的質素，杜絕個別管理不善個案的發生，讓社會大眾認同教育界在這方面作出的努力。以下是本會對文件提及的初步建議，提出的回應：

日前，香港浸會大學一批學生「佔領」語文中心8小時，要求校方全面取消普通話畢業要求，期間不斷叫囂指罵，甚至以粗言侮辱教師，引起各方關注。大學生肩負社會的未來，公眾寄以厚望。對於學生的粗劣行為，教聯會表示遺憾，認為此等行為有違尊師重道的精神，絕非大學生應有的態度，實在令人失望。

校本管理是特首林鄭月娥的8大教育政策檢視項目之一，教統會亦已於去年底成立「校本管理政策工作小組」，落實相關措施。教聯會調查發現，逾9成受訪者認為目前校本管理制度運作暢順，亦給予學校更大的自主權。不過，有6成半人認為校本管理增加教師的行政工作，亦有逾4成人指制度引致更多家長投訴，並期望當局提供支援，加強對學校行政、財務及人事管理。教聯會認為，校本管理制度推行逾十年，一直行之有效，但尚有不少優化改善的空間，促請教育局在尊重校本自主的大前提下，加強對學校的支援。

天文台預測，颱風海馬明天將正面吹襲廣東一帶，對本港構成嚴重威脅。由於天氣惡劣，深圳教育部門早前已宣佈所有學校停課，而本港部分招收跨境學童的學校，因學生上學路途遙遠，亦特事特辦自行停課。

教聯會主席鄧飛於4月14日在港台節目「千禧年代」表示，前一天某些地區一小時雨量超過50毫米，對幼稚園和小學生可能構成危險，認為天文台發出暴雨警告的機制應具前瞻性，若預計雨量可能達標，就應調節，並促請教育局和天文台共同協調和檢討現有機制。

今早上學時間，香港廣泛地區出現暴雨，不少路面出現水浸，各區交通受到嚴重影響。在惡劣天氣下，學生和家長仍需上學，導致大批師生遲到、家長狼狽。教聯會譴責天文台作風官僚，沒有因應實際情況，改發紅色暴雨警告信號，急市民所急，要求立即作出檢討。

教聯會促請考評局勿再誤導公眾 立即更改基準試命名 還語文教師的清白

5月22日，香港考試及評核局公布「教師語文能力評核」(又稱基準試)的成績，結果發現，今屆英國語文科及普通話科的達標情況未如理想。

早前香港申訴專員公署表示，現正就教育局拒絕公開教師註冊名單展開主動調查，以探究是否需要改善教育局未有公開教師註冊名單的做法，並展開公眾諮詢，以收集各界對此的意見。香港教育工作者聯會作為一個教師團體，對此議題深表關注。

因應檢討自資專上教育專責小組於2018年提交的檢討報告，教育局展開《專上學院條例》(第320章)及其附屬法例《專上學院規例》(第320A章)的檢討，並於早前公布諮詢文件，從適用院校範圍、學院權力、管治架構、教職員資歷要求、註冊條件及取消註冊機制等方面作出修訂。