最近筆者跟朋友閒聊，朋友不斷訴苦，家裡的小朋友難教，傷透腦筋。細問才知朋友的小學五年級的大女兒不知從哪學了兩個新詞彙，就是當大人批評她的時候她就馬上回應一句： 「話人者是」意思是指批評她的人也有同樣的缺點。更有趣的是，但當她批評妹妹的時候，妹妹也學着回應一句： 「話人者是」，大女兒就回應： 「於我無效」，而且還補充說， 「話人者是」是她專用的，其他人說沒有效果。

佔中運動發起的6.22投票人數超逾70萬，先不討論投票方式及人數如何備受質疑，反而其中帶出的兩個問題更值得大家深思。

教聯會是「保和平保普選反暴力反佔中」簽名大行動的其中一個親身簽名地點，歡迎會員於以下時間到本會簽名。詳情如下：

2014年8月31日下午，全國人大就本港2017年普選特首的決議出爐。人大決議為普選特首定訂框架，包括提委會組成按照第四任特首選委會、特首有2至3名候選人須獲過半數提委支持等，教聯會就此有以下回應：

隨著粵港澳大灣區進一步建設，近年國家相繼推出政策，便利香港教師考取內地教師資格，並可前往內地學校任教。教聯會調查發現，香港教師對於到內地執教的反應普遍正面，逾7成教師認為有助拓闊專業視野。約四分之一教師表示有意到內地學校執教，同時逾3成半教師表示將來會考慮到內地執教，兩者合計佔超過6成。然而，近8成教師認為目前考取內地教師資格的資訊不足，過半數教師指申請內地教師資格認證程序繁複，令部分香港教師卻步。教聯會期望兩地政府推出措施，加強支援有意到內地執教的教師。

各位教師：

隨著粵港澳大灣區進一步建設，兩地教育交流日趨頻繁。國家教育部於2019年1月公布，港澳臺居民可申請參加中小學教師資格考試，認定中小學教師資格後可在內地成為教師。為了解香港教師對北上執教的看法及所需支援，教聯會現進行此調查，請於5月24日前填答以下問卷，謝謝。

香港教育工作者聯會

審計署今天公布最新一份審計報告，當中提及現時空置校舍使用和處理的情況。對此，教聯會要求教育局作出以下的改善措施：

教聯會調查發現，逾4成校長表示學校的校舍環境不理想。近5成半學校出現石屎剝落，表示天花喉管滲漏的學校佔半數。此外，7成半校長指校舍維修增加學校的財務壓力。至於進行綠化天台工程的學校，近7成分別表示維修成本昂貴及容易滋生蚊蟲，同時擔憂城大綠化天台倒塌事件會在學校發生。

校本管理政策專責小組今天公布最終報告，就改善校本管理制度提出20多項建議。本會大致歡迎專責小組的建議，認為有關建議措施為改善校本管理制度，踏出重要的一步。本會期望當局持續優化校本管理制度，確保制度能發揮應有作用。

教聯會調查發現，8成半受訪教師認為制度能給予學校更大的自主權，過半數教師認同校本管理的理念，並指制度運作暢順。他們認為制度能給予學校更大的自主權，並建立持分者的協作文化。另一方面，有6成半教師認為校本管理制度不能處理教師對學校管理層的投訴。本會認為，校本管理制度推行逾十年，一直行之有效。不過，目前校本管理制度尚有不足之處，例如是校董質素參差、教師校董未能發揮應有作用，以及教師投訴機制不完善等，需要當局加以改善。