副主席及理事

教聯會理事 温志倫

「非常父母」事件近日成為全港熱議焦點，也提醒社會大眾「無證兒童」問題的嚴重性遠超想像。在香港，未辦理出生登記的兒童游離於公共醫療、教育和福利網絡之外，其基本人權極易受損。從健康保障角度看，新生兒在出生後72小時內應接受多項篩查，包括先天性代謝病、心臟病、聽力障礙等。若錯過黃金窗口，部分疾病可能延誤治療，導致終身影響。例如，未接種卡介苗或乙肝疫苗的嬰兒，在香港高密度居住環境下，感染風險大幅上升。Danny在事件曝光前長期未獲正規醫療，幸而送院後檢查結果相對穩定，但這純屬僥倖。政府應以此為鑑，建立更主動的預警系統，例如：透過醫院、屋邨管理處或社區網絡，加強對可疑懷孕或分娩個案的追蹤。

教聯會理事 温志倫

「非常父母」事件近日成為全港熱議焦點。涉事夫婦選擇在家分娩，且長期未為男嬰 Danny辦理出生登記，相關情況經互聯網曝光後引發社會關注。特區政府隨即主動介入，涉事夫婦遞交DNA對比確認血緣關係後，已於周六為男嬰取得出世紙。目前社工團隊正調查評核其家庭狀況，擬定後續安排。事件雖然暫告一段落，但過程中暴露出的兒童安全隱患、執法時間差以及法例灰色地帶，社會各界絕不能掉以輕心。這不僅是一宗個案，更凸顯香港在保障無證兒童權益上的制度短板，亟需透過立法與政策優化，築牢兒童保護網。事件始末反映出多重問題。據公開資訊，社會福利署（社署）早在5月28日已嘗試聯絡男嬰父母，卻始終未果。直至6月2日，警方才於長沙灣區尋獲兩人，並以涉嫌疏忽照顧兒童罪將其拘捕，男嬰方被送院檢查。

教聯會理事 張惠達

九十年前，中國工農紅軍以非凡的意志跨越萬水千山，完成了人類歷史上驚心動魄的軍事壯舉——長征。這場被譽為「宣言書、宣傳隊、播種機」的偉大遠征，不僅保存了中國革命的火種，更鑄就了「堅忍不拔、自強不息、勇往直前」的長征精神。九十年後的今天，當世界驚嘆於中國9,899萬農村貧困人口全部脫貧的人間奇跡、「航天科技」的跨越式發展時，我們不禁深思：是什麼樣的力量，讓一個曾經積貧積弱的國家，在短時間內創造了舉世矚目的成就？答案就蘊藏在那段跨越萬水千山的紅色記憶中，蘊藏在中國共產黨領導下的制度優勢與精神傳承之中。

教聯會理事 温志倫

現今世代不接觸高科技產品是遙不可及的事，若固守傳統的玩具，亦未能體驗科技帶來的便利。作為陪伴孩子成長的同路人，家長應該怎樣面對？

教聯會理事 施志勁

今年是紅軍長征勝利九十周年。九十年前，中國紅軍以堅定信念與無畏勇氣，跨越十一省，完成人類歷史上一次偉大的戰略轉移。從江西瑞金出發，到甘肅會寧會師，以血肉之軀在二萬五千里征程中譜寫了氣壯山河的英雄史詩。長征不僅是中國共產黨和紅軍走向勝利的轉折點，更是中華民族精神的璀璨豐碑，成為激勵一代代中國人砥礪前行的精神火炬。長征對新中國的成立，具有奠基性的意義。它在極端艱險的環境下保存了中國革命的核心力量，使中央紅軍得以在陝北建立穩固根據地，為隨後抗日戰爭和解放戰爭的勝利，以至1949年新中國的誕生，奠定了組織、軍事與精神的基礎。

教聯會理事 温志倫

近日，神舟二十三號載人飛行任務於酒泉衛星發射中心順利發射升空後，首度參與國家航天載人任務的香港女航天員備受矚目。這一重要時刻既是中國航天史上的新篇章，也是香港融入國家科技創新大局的里程碑。在這一歷史性的重要階段，我們不僅要為祖國航天事業的成功獻上最真摯的祝福，更要深刻思考香港如何借此機遇，進一步主動參與國家發展，為強國建設和民族復興作出應有貢獻。黎家盈博士的個人一小步，更是香港發展的一大步，承載著七百多萬香港人的航天夢。同時，我們更要推動香港航天科技相關教育，思考如何可以進一步培育更多的港產太空人呢？

教聯會理事 韓東曉

2026年「21世紀杯」全國英語演講比賽香港賽區的總決賽暨頒獎典禮於5月9日在香港會議展覽中心圓滿落幕。當日約400位嘉賓見證72名決賽選手角逐六組冠軍。今屆吸引了來自300多間香港學校的1,300名學生報名。教育局局長蔡若蓮在頒獎典禮上寄語學生「成為講好中國故事、香港故事的使者」，同時指出此比賽能連結香港教育局的《價值觀教育課程架構》（2026）。此賽事培養了許多自信的表達者，有助推動國家「十五五」規劃綱要中「支持青年發展」的重要任務。

教聯會理事 林伯強

神舟二十三號預計在數日內升空，而早年獲選載荷專家的港人黎家盈傳聞將會參與這次航天任務。有官方背景的上海巿委機關報《解放日報》，刊登了《神舟二十三號近日發射，來自港澳地區航天員有望最早今年執行空間站飛行任務》。另外，神舟二十三號載人飛行任務的標識中有似是洋紫荊的圖案，外界推測來自香港的航天員會否參與本次務任。

教聯會理事 温志倫

國家「十五五」規劃綱要明確指出，未來五年須「統籌教育強國、科技強國、人才強國建設」，並將「一體推進教育科技人才發展」列為重要方向；同時要求「落實立德樹人根本任務」，培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人。在這大局之下，香港教育要發揮自身的獨特優勢，不能只着眼於知識的增量，更應在於價值、能力與志向與國家發揮協同效應。為此，教育局參考學校實踐經驗，配合中小學課程更新，公布了《價值觀教育課程架構（2026）》，以「立根中華、聯通世界、擁抱未來」為總體方向，貫徹以中華文化為主軸的價值觀教育，以呼應這個大時代的需要。

教聯會理事 林淑操

國家「十五五」規劃綱要明確指出，未來五年須「統籌教育強國、科技強國、人才強國建設」，並將「一體推進教育科技人才發展」列為重要方向；同時要求「落實立德樹人根本任務」，培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人。在這大局之下，香港教育要發揮自身的獨特優勢，不能只着眼於知識的增量，更應在於價值、能力與志向與國家發揮協同效應。為此，教育局參考學校實踐經驗，配合中小學課程更新，公布了《價值觀教育課程架構（2026）》，以「立根中華、聯通世界、擁抱未來」為總體方向，貫徹以中華文化為主軸的價值觀教育，以呼應這個大時代的需要。