副會長：鄧飛

教聯會主席 鄧飛

經過去年十一月區議會選舉的熱身賽之後，今年正式進入事關重大的選舉年-包括九月份的立法會選舉，以及其後的行政長官選舉委員會選舉。選舉從來都是政治的核心事項，筆者認為，最大的選舉政治主打議題，理應放在如何應對當前山雨欲來的香港經濟陰霾之上。更為重要的是，建制派與其被動地應對反對派無日無之的政治化炒作議題，不如爭取選舉話語的主導權，把整個社會對選舉主打議題的關注焦點，從無風起浪的政治爭拗，大幅度轉移到如何應對日益漸至的經濟不景氣。這樣做不僅在選舉策略上可以爭取主動，而且讓整個社會從無謂的政治爭議中回歸正軌，拚經濟，謀發展，才是香港這個彈丸之地的命脈所在。

將軍澳香島中學校長 鄧飛

最近的書店老闆失蹤事件，又為香港社會時事平添了幾分詭異情節。人不見了，卻無出入境紀錄。如果通識科對這件事進行時事探究，實在不知用什麼可信的材料進行探究。從宏觀而言，人類歷史並不總是暴露在陽光之下的，在學校歷史科那近乎蓋棺論定式的課文敘述之外，以及在通識科課堂對新聞報道作煞有介事地探究之外，似乎總是存在着其他不為大眾所知的推動歷史變遷、影響社會變化的真正動力。從塵封日久而尚未解密的檔案，到小說《達文西密碼》所提及的「共濟會陰謀」，對於這些我們尚未得知，甚至連是否真正存在也說不清的力量，我們惟有將之命名為「陰謀論」。人們對「陰謀論」這個詞既充滿敬畏恐懼，也充滿獵奇心理。

將軍澳香島中學校長 鄧飛

近年無論在內地還是在香港都頗多歷史怪論，其中一個與香港近代史關係比較大的怪論，就是所謂清朝中國太保守太自大，所以在鴉片戰爭中捱打是活該。下面一句就差沒有說出來，香港割讓也是應該的了。

將軍澳香島中學校長 鄧飛

常言道：讀史使人明智，讓人能鑑古知今。筆者在這裏偏要說些反話。讀歷史讀得不恰當，會帶來大問題。此話怎解？所謂歷史能讓人鑑古知今，具體而言就是了解歷史上發生過什麼，然後將歷史上發生過的事例類比到當今時代，找出彼此的相似之處，然後吸取歷史上成功的經驗，避免歷史上失敗的教訓。簡單而言，這是一種類比方法。另外，還有更為簡單的歷史借鑒手法，就是根據某一國家、民族、社會等從古延續至今的某一社群的歷史作為，自然而然推想這個社群在當今世代也是有類似的集體行為或者價值規範。

將軍澳香島中學校長 鄧飛

全球化單元是一個師生皆覺苦難的單元，而政治全球化更是難中之難。因此，在業界呼籲之下，政治全球化順應民意而從通識科全球化單元中給取消掉了。好了，恰好爆發ISIS伊斯蘭國等一系列恐怖主義襲擊事件了，那麼到底該不該向學生介紹這些佔據全球媒體頭條和全球社會普遍關注的大熱門時事議題呢？如果應該介紹，在哪個單元說好呢？如果不應該介紹，那以後就不要再提通識科關注社會時事了，最引關注的恐怖主義現象都不作介紹和引導探究，還有什麼時事比這更引起全球矚目的？

將軍澳香島中學校長 鄧飛

有學生忽然問我，港女港男現象，與通識科有關嗎？

將軍澳香島中學校長 鄧飛

最近有一條新聞，提到德國駐華大使說：中德兩國應該共同制定下一次工業革命的標準。這條新聞恐怕不是引起很多香港人的關注，但這的確是一條非常重要的新聞。重要在哪呢？

將軍澳香島中學校長 鄧飛

上一期談到，可以藉助「一帶一路」這個題目來向學生推廣認識中國國情。本期探談，可以具體用什麼活動形式來加以推廣。一言蔽之，至少可以有三類活動形式──採訪報道比賽、專題研習比賽和辯論比賽。

將軍澳香島中學校長 鄧飛

老實說，之前我也沒有想過本文的題目。話說剛剛過去的9月20日的全國港澳研究會在香港舉行的研討會，倒是第一次讓我想起，可以通過「一帶一路」的國家政策，引導學生理解當下的中國發展和國情。

將軍澳香島中學校長 鄧飛

留意，我不是說香港抗戰幾近空白，我是說香港抗戰史教育的幾近空白。香港幾乎人人都知道什麼叫做「三年零八個月」，也就是日本佔領香港的時間。但是，對香港在整個中國抗戰之中扮演什麼角色，以及當時的香港人在日本統治之下遭遇過什麼苦難，卻知之不多。為何會這樣呢？這是基礎教育缺失之故，在中國歷史科課程範疇內，能夠提到香港抗戰歷史的，根本就沒有幾句話。