副主席及理事

教聯會理事 施志勁

「教育家精神」是教育工作的靈魂，教師是立教之本、興教之源。國家主席習近平一直高度重視教師隊伍建設，提出了中國特有的教育家精神。《教育強國建設規劃綱要（2024–2035年）》提出實施教育家精神鑄魂強師行動。以教育家精神引領新時代教師隊伍建設，是建設教育強國的重要任務，也是實現中國式現代化、民族復興的必由之路。

教聯會理事 温志倫

在中國香港這座兼具國際視野與本土情懷的大都會，公民意識的培育一直是教育工作者關注的重點。近日，香港區家長教師聯會聯同香港島校長聯會共同推出的「公民教育小先鋒嘉許計畫」，不僅是一項教育創新，更試圖通過學生影響家長，重構家庭與社會之間的責任紐帶。這一計畫從最基礎的家庭單位入手，以「小手拉大手」的方式提升公民投票的參與度。

教聯會理事 温志倫

坐落於中西區傳統名校網的英皇書院同學會小學，由英皇書院校友所成立，秉持多元育人理念，開設涵蓋 STEM、辯論、戲劇等領域的豐富課程，着力引導學生探索興趣、發掘潛能。自建校已來，培育出了一批又一批卓越的科技人才。

教聯會理事 林淑操

第八屆香港立法會換屆選舉將於12月7日舉行，這是全面落實「愛國者治港」原則、完善選舉制度後的第二次立法會選舉，為香港社會帶來嶄新發展機遇，作用之大影響深遠。隨着投票日漸近，社會各界積極參與，選舉氣氛愈趨熾熱。教育局局長蔡若蓮呼籲老師、家長在12月7日履行公民責任踴躍投票，並表示「選出有能力、有熱誠、做實事的議會代表，攜手推動香港教育發展，建設更美好社會。」

教聯會理事 林淑操

今年施政報告附篇提出完善教師註冊制度，研究修訂《教育條例》，引入教師執業證書及定期更新要求。改革要求教師除現有註冊外，還需持有具限期之執業證書並定期續牌。這一舉措回應了社會對教師專業質素的期望，亦與其他專業工作的審查制度看齊，提升教師在社會上的認受性。

教聯會理事 温志倫

香港教育工作者聯會在成立50周年之際，舉辦以「教澤香港五十載，聯心共進創未來」為主題的金禧晚宴。教聯會走過了五十載春秋，會員規模從最初的數十位會員，發展至今已擁有幾萬位會員，成為本港最有影響力的教育組織，並見證香港教育的變遷。長期以來，教聯會始終堅持「愛國愛港」立場，本着「凝聚專業，服務同工」的核心精神，以理性務實的態度推動香港教育事業進步。無論是成立初期抑或是2019年修例風波期間面對的各類挑戰與考驗，教聯會始終堅守信念，成為香港教育界的中流砥柱。

教聯會理事 温志倫

11月24日，教育局將公布「自行分配學位」結果。為配合「智慧政府」策略，教育局已將小一入學申請逐步電子化。無論是過去的「統一派位」，還是現階段的「自行分配學位」，均可經由「小一入學電子平台」遞交自行分配學位及統一派位申請及查閱相關結果。用戶需以「智方便+」綁定平台帳戶，以進行相關操作。隨着電子化的普及，教職員團隊與家長都必須與時並進。教育局提供了在職教師的工作坊及家長講座，並且拍攝相關短片進行講解，有利相關計劃推行。然而，對於幼稚園業界以及家長，又如何進一步深化和推進學前教育服務電子化呢？

教聯會理事 關穎斌

香港作為國際化大都市，其教育系統一直備受關注。新一份施政報告中提到，為完善教師註冊機制，研究修訂《教育條例》，引入執業證書和定期更新要求。這一制度若得以實施，將對香港教育發展產生影響。

教聯會理事 施志勁

兒童是國家未來的棟樑，他們的健康成長直接關係到國家的未來。作為教育工作者，我們肩負着育人的神聖使命，身處守護兒童的第一線，如何及早發現、有效介入，與社會共同編織一張堅實的保護網，是無可推卸的使命，亦是最根本的責任。

教聯會理事 林淑操

教育質素的核心，在於教師專業水平與操守。香港現行教師終身註冊制，雖保障了教師團隊穩定，但隨着教育環境快速變遷，及社會對教育質量要求的提升，其局限日益突顯。為提升教師專業能力和持續發展，今年施政報告提出完善教師註冊機制，引入執業證書及定期更新制度，並更新《教師專業操守指引》，以推動教師在專業操守和教育理念上與時俱進，確保香港教育質素行穩致遠。