小學校長 黃錦良

近日，教育大學民主牆連番遭人貼出侮辱他人字句的標語，幸災樂禍，落井下石，無疑在喪親者的傷口上撒鹽。這些涼薄冷血的行徑，實在令人感到痛心和失望。

香港教育工作者聯會主席、教育統籌委員會委員黃錦良

本港教師工時長，壓力大，其身心健康響起警號。教聯會去年調查發現，現時中小學教師同時受到多項健康問題困擾，包括喉嚨痛、頸肩疼痛等，但當中絕大部分的教師即使生病也要帶病上課，情況急需正視。本來，患病請假休息實屬人之常情，也是僱員的基本權利。但在教育界，教師情願帶病上班，也不敢請病假。究其原因，在於目前的教師病假安排存在缺失。

香港教育工作者聯會主席、教育統籌委員會委員黃錦良 最近有小學發生懷疑學童遭受欺凌個案，喚起社會對校園欺凌的關注。 據OECD今年4月公布最新「國際學生能力評估計劃(PISA)」學生幸福感報告，達32.3%的本港學生在過去一個月內曾受欺凌，在72個參與調查的國家或地區中比例最高，情況令人憂慮。

教聯會主席、小學校長黃錦良

香港的校園，到底怎麽了！唱國歌、升國旗，在校園內本來就是天經地義，正常不過的日常活動。現在，居然被一些不懷好意的人，渲染為「白色恐怖」——這，才是香港最真切的恐怖！

香港教育工作者聯會主席、教育統籌委員會委員黃錦良

政府正就《國歌法》展開本地立法工作。對於國歌法如何納入中小學教育，引起了不少討論。

香港回歸祖國二十年，部分年輕人仍對內地心存抗拒，繼而做出各種侮辱國家行為，近年更變本加厲。有人公然於足球賽事中侮辱國歌，亦有大學生在莊嚴畢業典禮上，故意做不尊重國歌的行為，令人失望；有必要撥亂反正，盡快就《國歌法》進行本地立法。

香港教育工作者聯會主席、教育統籌委員會委員黃錦良

回顧融合教育政策發展，一直在協助有特殊教育需要（SEN）學生就讀於普通學校，適應現行教育制度。教育局採用雙軌制推行特殊教育，有較嚴重或多重殘疾學生會入特殊學校，其他SEN學生入讀普通學校。

香港教育工作者聯會主席黃錦良

不久前，香港教育大學的學生會代表，利用一年一度的「新生入學歡迎會」，在致辭中抹黑香港「法治之都」形象，鼓吹「勇武抗爭」，主張「成立一個脫離中國，有主權的國家」，公開宣揚「港獨」。其言行受到校方、政府以及社會輿論譴責。學生會竟置譴責之聲於不顧，堅持錯誤，為其言行辯護，指責校方「打壓學生」，說「討論『港獨』是權利」。

香港教育工作者聯會主席、教育統籌委員會委員黃錦良

能夠教育下一代成為未來社會棟樑，是家長和教師的共同願望，但過程中兩者肩負的責任同樣沉重。家長督促孩子認真學習、追求更前的排名和更高分數，望子成龍心態變成小孩的壓力。早前教育局成立的「家校合作及家長教育專責小組」提交報告，並提出18項建議措施，以幫助家長掌握管教子女方法及提供支援，並加強與教師合作互信關係，攜手讓學童愉快學習。

教聯會主席黃錦良

近兩個月來，激進示威者引發的暴力把香港帶入危險境地。衝擊、圍堵、破壞交通運輸，嚴重暴力事件愈演愈烈，正常秩序遭到破壞，法治備受挑戰，社會動盪不安，市民生活在恐慌氣氛中。香港人已經受夠了。在此期間，某些政治勢力通過宣揚「違法達義」、發動罷課和利用互聯網煽動組織等方式，把年輕人吸引到街頭，成為衝鋒陷陣的馬前卒和犧牲品。對有學生在衝突中受傷、被捕，不少家長和教育工作者都感到心痛。

教聯會主席黃錦良

夏盡秋來。踏入九月，香港大多數校園迎來新學年開學日。然而，本應是莘莘學子期待、幻想和喜氣洋洋的美好時光，卻被罷課的陰影籠罩。在反對派組織不斷鼓吹「三罷」的背景下，與其關聯團體和一些大學的學生會，分別在中學和大學操弄罷課。這令絕大多數學生、家長、教師和社會各界人士抱怨、憤慨，斥責之聲不絕於耳。