COC（青年會專業書院）一系列進修課程相繼收生，課程貼近學校營運需要，適合教師及有意投身教育行業的人士報讀。

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為了加強中小學生對本港社會發展的了解，教聯會、升旗隊總會和教師中心於9月初舉行了「香港回歸十五年 社會發展多面睇」專題講座，回顧1997至2012年香港社會、教育發展、政治環境、經濟概況、基建建設、人民生活、兩地融合、國際參與等方面的發展；同場舉行相關教材套的首發式。

八月十五日是日本投降紀念日，九月二日則是侵華日軍向中國政府遞交投降書的紀念日。今年雖然不是五、十等抗戰勝利紀念年，但適逢暑假期間，香港社會掀起兩股熱潮，「保釣運動」取得登島插旗的勝利，以及「國民教育」引發的社會爭議，兩者均涉及如何看待中國的歷史和當代。不少反對人士認為國民教育會帶來洗腦，而中國內地的課程，尤其是歷史科課程，更被不加鑒別地一律當成洗腦──片面歌頌中共。與其想當然，不如訴諸實證，以抗戰史為例，看看內地中學課程是否片面歌頌中共，而絕口不提國軍。

電子版《香港與內地的融合》