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今年6月30日是《香港國安法》公布實施五周年。教聯會調查發現，超過8成受訪者表示所屬學校有進行相關學與教活動，包括「舉行升國旗儀式及『國旗下講話』」(94%)、「早會/班主任課進行」(49.2%)、「中華文化體驗活動」(49.2%)等。此外，9成半受訪者認為，學生的國民身份認同較五年前《香港國安法》實施前有所提升，反映近年在教育局和業界的推動下，國家安全教育逐漸植根校園。

教聯會今日（6月27日）舉行記者會，公布「學校推行國家安全教育的情況」問卷調查結果。港區全國人大代表兼教聯會主席黃錦良、副主席王惠成和張澤松出席並詳細闡述調查結果，探討國家安全教育在學校的推行情況、挑戰及建議。

由中央政府駐港聯絡辦教育科技部、經濟部和陝西文物局指導，憲法和基本法推介聯席會議和驪山公司支持，愛國教育支援中心聯合陝西歷史博物館和秦始皇帝陵博物院舉辦「秦風唐韻」進校園活動已於2025年6月23日一連三日成功展開，吸引近百所學校的學生參與了秦始皇帝陵博物院團隊及陝西歷史博物館團隊帶來的「秦風唐韻」工作坊。

為紀念抗戰勝利80周年，傳承抗戰精神，香港教育界正式成立「教育界紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年活動籌備委員會」（下稱「籌委會」）。該籌委會由34個本地教育團體共同組成，旨在凝聚教育界力量，共同策劃紀念活動，引導青少年銘記歷史、珍愛和平。

近日，教育局先後公布中學規劃未來路向的方案，以及優化和整合學校資源運用的安排。針對上述措施，教聯會作出以下回應：

調高開班準則，影響教育生態

繼早前公布小學規劃未來路向後，當局在中學亦推出一系列措施，包括分兩學年調高中一開班數目準則，由每班25人增至29人；同時，容許以四班參加中一派位並符合特定條件的學校，申請以五班中一參加下一年度的中一派位。教聯會對於新安排表示憂慮，擔心會加劇學校之間的收生競爭，以至對弱勢學校造成衝擊，令教育界人心惶惶，教師亦難以專注教學工作。再者，新措施亦會引發「上移錯配」的現象，擴大學生學習差異。

教聯會期望當局在推出相關措施時，必須盡最大努力減少對學界的衝擊，以免造成大規模動盪，影響教師團隊的穩定性及學生學習福祉。同時，本會認為弱勢學校付出大量努力照顧學生學習多樣性，不應單以收生人數決定學校去留。冀局方適度扶持特色小校，維持本港辦學的多元性。

為慶祝香港教育工作者聯會成立五十周年，由教聯會、香港一語文化聯合主辦、李可染畫院擔任學術指導的【正當時】李可染畫院國畫大師班，已於日前(5月17日)於愛國教育支援中心圓滿舉行。此次活動特別邀請了兩位來自北京的國家級國畫大師：李可染畫院秘書長李九紅老師和副秘書長兼研究員崔澤培老師，與視覺藝術科老師共譜美術新章。愛國教育支援中心主任李嘉敏致歡迎辭。

由香港教育工作者聯會主辦，中國銀行(香港)資助的【科創‧起‧承】青年科技創新教育計劃於2025年5月20日在香港理工大學設計學院舉行初中組機械花展覽開幕禮，教育局課程發展主任(科技教育)陳彩珍、香港教育工作者聯會副會長胡少偉博士、機電工程署高級工程師邱芝瑩、香港理工大學設計學院助理教授蔡詩贊博士、中國銀行(香港)高級企業社會責任經理林美珍等擔任主禮嘉賓，來自10家學校約100名師生出席，同場參與展示計劃課程所學。

登記參觀展覽

香港教育工作者聯會今日（5月20日）發布「香港教師使用AI工具輔助教學的情況」調查報告，反映本港教育界在數字化教學轉型中的現狀與挑戰。港區全國人大代表兼教聯會主席黃錦良、立法會議員兼教聯會副會長鄧飛、教聯會副主席梁俊傑出席，詳細闡述是次調查內容。調查顯示雖然有近八成的教師已嘗試使用AI工具輔助教學，但普遍面臨技術門檻、數據準確性及學生抄襲等問題，期望政府可以在推動AI在教育領域的應用方面發揮更大的作用，投入更多資源支援。

由香港一語文化與堅尼地小學聯合主辦、香港教育工作者聯會協辦、李可染畫院擔任學術指導的「【正當時】粵港澳青少年中華傳統文化傳承計畫——中華文化進校園」活動，已於5月14日在堅尼地小學禮堂啓動，並將持續開展。本次活動以校內專場形式舉行，未對外開放，聚焦「筆墨傳承」主題，通過啓動儀式、四日文化體驗課堂及5月17日於愛國教育支援中心舉辦的全港教師國畫大師班，深度推動傳統藝術紮根校園。

由香港教育工作者聯會、四川省教育學會及四川省教育國際交流協會聯合主辦的「2025第四屆川港基礎教育交流活動」，日前(5月10日)於香港聖若瑟書院順利舉辧。本次活動首次移師香港，並成功促成34對川港學校締結為姊妹學校，同日亦安排了專家主題報告、川港教育經驗分享，以及川港校長論壇等多項活動，進一步深化川港兩地的教育合作。

教聯會於2025年4月16日至19日期間，組織17所香港中小學校長及教師赴海南省開展為期四天的教育交流考察活動。是次活動旨在搭建瓊港教育合作的橋梁，進一步深化瓊港兩地在基礎教育領域的交流合作。