雙非學童的湧現令北區成為學額供不應求的重災區，教育局於年初估算北區欠1400個小一學額，約有400名北區學童將被派至大埔的學校就讀；教育局試圖拆解這個「計時炸彈」，倉卒地於2月宣布推出「返回機制」，教育局局長吳克儉揚言讓約200名北區學童可申請返回北區就讀，然而遲遲未有公布此機制的詳情，原來魔鬼隱藏在細節裏。

 

 

今年的「返回機制」真的令家長及學校同時陷於極度徬徨及失望的局面。家長方面，如決定讓派往大埔學校的學童參與機制，便須放棄原本被派的學位，再隨機抽籤派回北區小學。「返回機制」不設事先選校，亦不能上訴，參與學童有被派至弱勢學校的危機，這令一眾家長感到進退失據。此外，「返回機制」只供被派到大埔的北區學童申請，而且是以開初遞交報名表時申報的地址為準，但這措施並未在開初報名時公布，結果令父母都是港人但報稱在深圳居住的學童不可參與「返回」，相反雙非學童如申報了香港親戚的住址反而可參與，這顯然出現不公平的情況。

 

 

在影響學校方面，教育局推出「返回機制」後，就一直與小學校長商討加班、加位及加派的可行性，最終在5月初才定案每所多收「回流生」的小學，按學生人數每收取一名「回流生」可獲發放逾3萬3千元的津貼，以供學校增加資源；但教育局突於5月30日宣布北區鳳溪第二中學(空置校舍)會改建成小學，並開設三班小一，估計最多可提供額外逾100個小一學額，準備接收「回流」的學生，這突然的決定令一眾學校陣腳大亂及大失預算，學校因學生人數比預期減少了而無足夠資源增聘教師，變相加重現職教師的教學負擔，打亂了許多學校的計劃，更破壞了教育局與校長會之間的互信，可能得不償失，日後合作更難上加難。

 

 

教育局的「返回機制」顯然只是「臨急抱佛腳」，是治標不治本之策。教育局理應有更好的規劃，長遠解決北區學額不足問題方為上策，讓北區學童與其他區學童一樣，享受優質的教育服務。所謂經一事長一智，「返回機制」真的是可一不可再，北區學童不要回流，他們是要分流，讓跨境學童分流至各區，不要再加劇北區因學位不足而產生的矛盾！