教育局局長蔡若蓮博士於昨日（6月27日）下午假政府總部會見2025年度優秀教師選舉得獎者，就香港教育發展與創新進行深入交流。是次會面適逢優秀教師選舉舉辦20周年，彰顯特區政府對教育工作者的高度重視與肯定。
蔡若蓮局長在致辭中指出，優秀教師選舉歷經二十載發展，已成為促進教師專業成長的重要平台，為全港教育界樹立專業典範。她強調：「教師的專業素養與教育熱忱是香港教育事業持續發展的核心動力。」並對獲獎教師的辛勤付出表示高度讚賞。
香港教育工作者聯會主席黃錦良表示，教育局長期以來高度重視教師專業發展，優秀教師選舉20年來獲得蔡若蓮局長及教育局的鼎力支持。據統計，本年度選舉參與人數創歷史新高，近500名教師來自250所學校，最終82位教師獲獎。為配合教育發展趨勢及回應時代需求，教聯會於去年新增「創新教育組」，今年增設「愛國主義教育組」，未來計劃設立「國家安全教育組」，與時並進，助力推動國民教育發展。
在交流環節中，五位獲獎教師代表分享了各自的教學實踐經驗：
愛國主義教育組方面，保良局金卿幼稚園陳曉彤老師通過系統化的升旗儀式、國歌教唱、傳統節日活動及非物質文化遺產體驗等多元化方式，有效培養幼兒的國民身份認同。她強調：「愛國教育需從日常生活著手，透過潛移默化的方式建立學生對國家的歸屬感。」廠商會蔡章閣中學潘晨健主任則注重體驗式學習，在教育局支援下開展「根植共建」項目，透過農業種植實踐讓學生認識糧食安全等國家重要議題。在非華語學生佔比較高的情況下，潘主任創新採用差異化教學策略，成功促進不同背景學生共同厚植家國情懷。培僑中學陳文豪老師貫徹習近平主席予培僑中學回信中提及的「讀萬卷書，行萬里路」的教育理念，自主研發適合學生的考察路線，創新設置「移動教室」，透過實地研學深化學生對國家發展的理解。
教學創新方面，鳳溪創新小學陳玉瑟主任運用電子教學技術活化古詩文課程，創新設計「孔子與韓愈對話」情境及生活化教學影片，有效激發學生學習興趣。香港扶幼會則仁中心學校梁文驀主任則推行「全校參與」教育模式，秉持「學生是學校主人」的理念，透過崗位實習等方式培養學生的歸屬感與責任感。梁主任特別分享：「在支援有特殊教育需要學生的過程中，雖經歷成功與挫折，但教育團隊始終堅持不放棄的信念。」
蔡若蓮局長肯定教師三方面成就：從個人專業發展到帶領團隊成長的領導力提升；以生活化、趣味化的創新方式開展愛國主義教育；年輕教師勇於嘗試新型教學模式。她強調，教師們設計的「移動教室」、體驗式學習等創新實踐，充分體現了「春風化雨」的教育理念，展現了「精益求精」的專業追求。
會上，黃錦良主席亦匯報了教聯會舉行的「學校推行國家安全教育的情況」問卷調查結果：90%教師認同學生國民意識顯著提升，85%教師積極採用教育局提供的教學資源。這些數據充分反映香港國民教育取得的顯著成效。與會者一致認為，在教育局的領導和支持下，香港教育界將繼續深化愛國主義教育，全面提升教育質素，為培養新時代人才作出更大貢獻。
是次會面於下午6時30分圓滿結束，與會者於政府總部進行合影留念。教育局及教聯會表示，將持續加強合作，共同推進香港教育事業的創新發展。
