行政長官李家超今日發表任內第三份《施政報告》，以「齊改革同發展 惠民生建未來」為主題，突顯特區政府破格創新思維，亦從國家發展大局出發，提出一系列方向明確、具針對性的政策。

在教育方面提出多項重點措施，一方面加強高等教育的品牌，另一方面提升基礎教育的品質。其中，《施政報告》提到成立「教育科技人才委員會」，統籌推進教育科技人才融合發展，同時推動國際高端人才集聚香港。本會對此予以全面支持，認為能夠配合國家「科教興國」策略，以及三中全會《決定》提出「打造國際高端人才集聚高地」的目標。本會具體回應如下：

1. 歡迎更全面推動愛國教育

教聯會歡迎政府持續推出措施，加強愛國主義教育，特別是藉着明年抗戰勝利80周年，推展相關教育；並在內地考察團加入「紅色資源」的元素，培養學生的愛國情懷。我們亦歡迎政府採納本會建議，加強支援幼稚園透過家校合作推展國民教育，增進親子關係之餘，亦能培養國家觀念，一舉兩得。此外，我們亦支持當局為教師提供專業培訓及學與教資源，尤其是着力加強中國歷史、地理、國安教育方面的支援，提升教師的專業能力。未來，本會將會繼續配合政府，通過本會的愛國教育支援中心，開辦更多課程，讓教育界和更多不同界別的人士參加國情國安的專業培訓，宣揚愛國主義教育精神。

2. 進一步拓展香港發展國際教育樞紐

《施政報告》有相當的篇幅，推動本港成為「國際教育樞紐」，提出將香港打造成「留學香港」品牌，並以獎學金形式，吸引更多海內外學生來港升學。對於學生宿位不足的問題，政府推出先導計劃，教聯會歡迎政府採納建議，突破目前的框架，以創新的方式，應對本地生與非本地生的住宿需求。在北都大學教育城方面，本會歡迎報告提到計劃在2026年上半年公布「北都大學教育城概念發展綱要」，藉以開拓更多品牌課程、研究合作和交流項目；並成立工作組籌劃第三所醫學院，針對性解決本地醫科人手不足的問題。

3. 全面推動創科教育

STEAM教育方面，教育局將會成立「數字教育策略發展督導委員會」，本會表示支持，認為更能配合香港建設成為國際創科中心的目標，有效推動本港長遠STEAM教育發展。此外，政府提出更新初中科學科課程，並支援教師使用人工智能教學，能夠與時並進，配合目前科技日新月異的發展。本會進一步期望，當局加強推動航天科普教育，配合中小學課程設置，全面提升學生對科學知識的理解和興趣，並增加資源，鼓勵學校申請專項資金，開展航天科普教育。

4. 職專教育發展

《施政報告》提到2024年內成立應用科學大學聯盟進行聯動推廣，本會表示歡迎，期望能夠加強對職專教育的推廣，提升其地位。另外，教聯會歡迎政府採納本會的建議，啟動檢視僱員再培訓局的課程，以優化香港的終身學習體系。《施政報告》提出不再設學歷上限，加強與高等院校和龍頭企業等合作、提供職涯規劃和職業配對，相信能夠鼓勵更多年青人報讀相關課程，以裝備自己的技能，開拓多元出路。

5. 教師專業發展

政府提出設立20億元的「教師專業發展基金」，並推進不同的教師專業培訓項目。教聯會欣賞當局對教師專業發展的重視，提供更多資源開展培訓恆常的培訓。對於《施政報告》提出與華南師範大學「教師研修及交流基地」合作，並以先導計劃形式舉辦「領航教師及校長培訓計劃」，本會認為值得持續推展。事實上，近年內地教育不斷發展，不少地方包括創科教育、數字化教育等方面可供香港借鑑，本會期望當局繼續加強與內地的專業協作，包括增加在職教師內地學習的機會等，促進兩地教師的專業交流，互相學習，共同進步。

6. 關心學生精神健康

今年《施政報告》有不少著墨，關心學生的身心健康，措施包括大力推廣《4Rs 精神健康約章》、推出「精神健康素養」資源套、加強教師培訓及家長教育等。對於政府回應業界訴求，延續及優化「三層應急機制」，相信能夠幫助機制發揮更大的作用，及早預防悲劇的發生。本會期望當局持續加強教師培訓及校長在正向心理學方面的培訓，並鼓勵更多學校參加《4Rs精神健康約章》，營造正向的校園氛圍。

7. 歡迎加強語言學習

教聯會歡迎政府增撥資源，加強支援學校推動英語、普通話及其他語言學習。香港作為國際大都會，學生掌握「兩文三語」，對於未來升學和就業絕對有幫助，助力香港鞏固國際化的優勢，促進社會多元共融。本會進一步期望當局牽頭推動學校舉辦聯校語文學習活動，讓學生以生動有趣的方式，學好「兩文三語」，探索不同的語言。

8. 照顧多元學習需要

教聯會歡迎政府接納本會建議，優化「在校課後託管服務計劃」，並在今個學年起，涵蓋範圍由50間小學擴展至超過110間小學，讓學生可在課後留校獲託管及學習支援，更方便家長外出工作。