教聯會調查發現，超過8成中小學教師和學生關注「中菲黃岩島衝突事件」。同時，逾5成半受訪師生認為黃岩島應該屬於中國，但表示「弄不清楚應該屬於哪個國家」的受訪者亦有3成。另外，逾6成半教師支持將衝突事件用作教學課題。副秘書長馮劍騰表示，將黃岩島事件納入德育及國民教育科有助加強師生對國家的歷史認識。

教聯一項有關「國慶活動及國情教育」的問卷調查發現，逾8成教師認同舉辦國慶活動可增強學生對國家的歸屬感。逾7成半教師肯定特區政府重視國情教育，但仍較去年調查下降5%。

教聯會一項有關「國慶活動及國情教育」的問卷調查發現，接近9成受訪教師認同舉辦國慶活動，可以增強整體學生對國家的歸屬感。逾8成人肯定現時特區政府重視國情教育，較2007年同類調查上升5%。

教聯會於8月委託獨立市場調查機構就「德育及國民教育科」進行調查，結果發現近7成受訪市民不認同以抗爭手法(例如罷課)來抵制政府推行該科。另外，超過5成半受訪者認同教育局應該加強香港學生的德育及國民教育；逾6成半不反對推行該科，只有3成人贊成取消。

教聯會調查發現，今年國慶節期間，學校減少舉辦國情活動，與2010年比較，跌幅超過一成，舉行「早會／周會國情專題活動」及「唱國歌」的學校，更跌至少於一半。有被訪老師直言，暑假期間的國教科風波添教學壓力，甚至不敢讚賞中國的成就。

教聯會調查發現，今年學校所推行的國慶活動和國情教育均減少，反映自國教風波後，與國家有關的題材變得敏感，疑學校因受壓而停止推行國情教育或轉為低調。本會促請政府提供足夠資源，鼓勵學校在專業自主下繼續推行國情教育，加強學生對祖國的認識。

教聯會一直關心學校的國情教育，過去多年曾多次進行相關問卷調查，以了解學校在國慶節期間進行慶祝活動的情況，以及教師對國情教育的看法。為了跟進今年65周年國慶香港學校舉辦活動的情況，本會於10月初向全港學校發出問卷，兩周內收到172份有效回應。

立法會教育事務委員會於6月底討論「德育及國民教育科」，教聯副主席胡少偉代表出席。會上，教聯表示支持中、小學開設獨立的「德育及國民教育科」，並鼓勵各校因應校本的需要，靈活落實推行此科。以下為本會回應：

主席黃均瑜

德育及國民教育科諮詢文件自公布以來，社會討論熱烈，教聯重申支持這一科的設立，但認為在推行細節上，包括獨立成科與否、何時開始推行、教師工作量和工作壓力，以及師資培訓等具體問題上，仍有商榷之餘地。