教聯會基本認同諮詢文件指出教師專業階梯的目的在於「促進教師專業成長」、「提升教師專業地位」,同時展示「教師專業成長的核心元素」,核心元素包括「教學專業能力」、「專業操守和價值觀」、「反思求進以達自我完善的精神」。
各位小學校長/副校長: 早前教師專業發展專責小組公布了諮詢文件,就業界關注的問題提出20項建議。其後,《施政報告》率先宣布落實教師全面學位化,並承諾預留5億元改善小學校長/副校長的薪酬及中層管理人手。為此,教聯會現進行此調查,以進一步收集同工的意見,並向有關當局反映業界的訴求。請 閣下於11月9日前抽空填寫以下問卷,謝謝。如有查詢,請致電2963 5110聯絡潘小姐。
政府在今年《施政報告》建議延長法定產假,由目前10星期增至14星期,並由政府牽頭執行,由即日起延長所有女性政府僱員的產假至14星期。教聯會歡迎有關措施,並呼籲政府同步推展至全港學校,讓學校女僱員即時享有14星期的產假。
香港教育工作者聯會主席黃錦良 早前,教師專業發展專責小組公布了諮詢文件,就業界關注的建立教師專業階梯、中小學和特殊學校管理層職務安排和教師職位學位化問題,提出了二十項建議。短短半年多時間,專責小組就不負眾望,積極回應業界訴求,提出系統的改善建議,不僅反映其認真負責的態度,也體現本屆政府重視教育、與各界「一起同行」的誠意和胸襟。
香港教育工作者聯會主席、小學校長黃錦良 早前,教師專業發展專責小組經過討論後,一致認為須落實中小學教師全面學位化,並即將就建議方向展開公眾諮詢。經過業界過去二十多年的爭取,眼見全面學位化落實在望,無疑值得欣喜。
教聯會早前一項有關「如何使用34億教育新資源」的調查發現,高達92%受訪教師期望今屆政府增加資源,以增加學位教席。當中有65%教師更認為,推動教師全面學位化是最急需增加經費的教育項目,反映教師普遍不滿現時薪酬待遇不公的問題。
根據昨天(10月4日)幾個教育團體聯合公布的調查顯示,超過8成半小學校長認為待遇不合理,接近5成人擬因工作壓力和健康考慮,計劃提早退休,同時超過5成半受訪副校長表示無意升任校長,顯示在小學高層管理方面,恐現斷層情況。
經過教聯會多番爭取,教育局終於宣佈由9月1日起,向資助學校、按位津貼學校及直接資助學校合資格的男性教職員,提供5天有薪侍產假!
各位教育界同工: 捍衛教師權益確保如期發放薪金 近日,教育界盛傳一項消息,據聞受立法會拉布戰影響,財務委員會有關公務員加薪議案遲遲未能審議,致使至今所有津助學校仍未發出官方糧單,可能令教師7月份的薪金未能於8月1日前如期轉賬
教聯會接到屯門區中學校長會於2012年5月9日發出的函件,講述區內中一學生人口急劇下降對學校造成之困擾,要求本會關注並協助與政府商討。