昨晚港大校委會會議期間,有學生突然衝入會議廳抗議,令會議被迫中斷,並阻止委員離開,混亂中有委員倒地受傷。對於學生的暴力衝擊行為,教聯會表示深切遺憾,認為此不文明行為既衝擊了院校現有制度,亦違反尊師重道精神,絕非大學生應有的行為,亦不應在有百年優良傳統的大學發生。
1.學校是傳授知識、學習為人處事的地方,大學作為傳遞與啟蒙思想、知識的高等學府,理應持守文明道德標準。大學生是社會未來的希望與楝樑,公眾寄以厚望。在大學傳播仇恨、粗口令人遺憾。
香港政府過去10多年積極擴展高等教育,前特首董建華在2000年的《施政報告》提出:「十年內讓高等教育的普及率達到60%」,這目標於2006年左右已「超額完成」。今年的施政報告指出:「預期在未來兩年內,適齡人口組別中有超過三分之一的青年有機會修讀學士學位課程,連同副學位學額,修讀專上課程的青年人將近七成。」可見,香港高等教育已經進入普及化階段。而根據香港中文大學鍾宇平教授早前的研究,發現香港非學位畢業生在1996至2006的回報率有上升的情況,足以証明政府投資青年的專上教育是物有所值的;教聯會重申只有繼續發展香港的高等教育,才可令青年人在這個終身學習和全球一體的年代,有足夠的競爭力,於未來促進香港社會的持續發展。
撰文:教聯會教育培訓交流中心助理總監 谷裕峰 馮應謙教授,香港中文大學新聞與傳播學院院長,育有一女。馮教授畢業於中大新聞與傳播學院,之後在美國取得博士學位。2001年,他返回母校擔任教授,短短十年間,便由教授躍升至院長。今次有幸訪問馮教授,了解一下他對香港新學制的想法。
香港教育工作者聯會主席黃均瑜指,大學宿位兩地學生間雖有存在競爭,「但矛頭不在非本地生,而在政府,政府多年來都說要國際化,吸引非本地人才,但在資源上卻未大幅增加」。他又指,政府若要發展教育,理應照顧非本地生住宿需要,但同時亦要保障港生的1年住宿體驗。他又認為,數字已反映兩地學生於獎學金方面未有不公平競爭,「而且若沒有了非本地生,獎學金總額也會減少。加上非本地生不能申請學資處的獎助學金,對港生的影響其實更加小」。