一項有關直資學校特殊教育需要的調查顯示，無論在專業支援、教師培訓以及津貼撥款等方面，9成直資學校均感不足，要求政府發放與公營學校同等的特殊教育津貼，並擴大「校本教育心理服務」至全港直資學校。
《施政報告》提出加強支援有特殊教育需要的學生，然而，有關措施卻不涵蓋 直資學校。為此，香港直接資助學校議會和教聯會於1月底進行問卷調查。結果顯示，近7成受訪教師表示從未接受過30小時或以上的相關培訓，只有一半學校獲 得心理學家到校提供支援服務。相對於公營學校，專業轉導人員和資源均顯匱乏。
調查又發現，受訪學校平均有42位有特殊教育需要的學生，佔全校的5.4%。校長普遍認為，校內最欠缺的首三項特殊教育資源為：「注意力不足/過度活躍 症」（47.5%）、「特殊學習困難」（27.5%）和「自閉症」（20%）。逾8成半受訪校長要求政府發放與公營學校同等的特殊教育津貼，而非納入單位 成本內計算；逾9成半校長要求加強專業人員支援，並擴大「校本教育心理服務」至所有直資學校。
