《行政長官2024年施政報告》中提出,以先導計劃形式舉辦「領航教師及校長培訓計劃」,為期三年,每年招募50位具潛質的教師及校長,由內地經驗導師及本地導師共同培訓,發掘教育領航人才。第一期「領航教師及校長培訓計劃」中,共有10位任教中國歷史科或歷史科的教師接受培訓。經過為期一年的培訓,在兩位來自廣西及遼寧的領航導師的指導下,促進領航教師們對兩地歷史教育的相互理解和經驗聯通。
所謂「強國必先強教,強教必先強師」,部分參與計劃的香港教師有意與香港教育工作者分享見聞,教聯會特別舉辧「師隨領航:內地歷史教育的實踐與啟發分享會」,讓他們分享從內地歷史課程規劃所獲取之經驗與啟發,壯大香港教師專業團隊,提升專業力量,為香港和國家作出貢獻。
隨著現今急速變化的社會,兒童及青少年的心理健康備受關注。遊戲治療作為其中一種輔導或心理治療的方式,透過遊戲環境幫助兒童及青少年預防情緒和行為問題,讓學校老師和家長能更有效地與孩子建立關係,促進他們的情感表達和社交能力,使他們更好的融入社群、發展及成長。由教聯會協辦之本課程將於2025年9月開課,導師均為資深輔導員,並獲取由美國遊戲治療協會頒發之註冊遊戲治療師督導資格,為心理健康專業人士、教育工作者及關心孩童發展的人士提供遊戲治療的專業技巧與方法,為孩子們創造更美好的未來。
自政府全面落實「一校一行政主任」方案,持有本地學士學位或具備同等學歷人士皆可應徵學校行政主任,負責支援行政、人力資源管理、財政預算、學校推廣工作及公關技巧,月薪達總薪級表15點,起薪點約港幣三萬元。香港教育工作者聯會協辦於2025年8月由青年會專業書院主辦的第21屆「學校行政管理專業文憑」,課程由具豐富學校行政及運作經驗的管理人員任教,為學員將來申請學校行政管理職位作適當準備及部署。
教育局會為教師舉辦五輪《基本法及香港國安法》測試,內容及形式參照公務員事務局《基本法及香港國安法》測試的安排,以筆試形式考核教師對《基本法》(包括所有附件、文件及夾附的資料)及《香港國安法》的認識。為讓更多教師對《基本法》及《香港國安法》的背景及條文有較深入的認識,教聯會特別舉辦是次分享會,由本會副會長胡少偉博士主講,歡迎有興趣教育工作者報名參與,出席後可獲2小時專業進修時數證明。