教聯會副主席胡少偉
在這個網絡世界中，人手一部手機，對如今港青已不再是稀罕的了。互聯網已全面融入不同年齡組別港青的生活；2013年透過固定上網設備使用互聯網的10-14 歲、15-24 歲及25-34歲港青，分別佔99.5%、99.5%及98.5%，而10-14歲、15-24歲和25-34歲港青每星期使用互聯網的平均時間分別為18.5小時、30.1小時和37.7小時，顯示年長港青使用更多時間在互聯網中。
香港青年協會於2013年8月向520名10-24歲港青進行使用智能手機情況調查，發現有71.3%港青會於睡前使用手機，49.9%會於用餐時使用手機，42.8%更會於如廁時使用手機，結果顯示港青使用手機的頻繁度已滲入日常生活。互聯網為港青帶來生活便捷，上網成為港青每天生活不可或缺的部分，但這亦使更多港青成為上網成癮的患者，問題值得港青自己和其家人及香港社會的關注。
互聯網及電子產品的便利，愈來愈多人不知不覺地染上了網癮；網癮是由於過度使用互聯網，而令使用者工作、學習和生活等受到影響和損害。上網成癮被心理學學者界定為與病態賭博相似的行為，當他們試圖減少使用網絡時間，會出現吊癮症狀，如坐立不安、憂鬱、消沉或暴躁等感覺。
香港青年協會曾於2007年進行的青少年上網程度的調查，訪問了3,360位小五至中三的青少年，發現有15.7%港青為潛在問題上網者，有5.4%為問題上網者，合共超過五分之一港青有沉迷上網的危機。如何防止學生成為網癮者及輔導五分一網癮港青，是港青、家長、學校和社會不可迴避的課題。
在台灣，針對線上遊戲成癮的高風險學生，院校推行「聰明上網，幸福學習」團體方案，有參與計劃的台中學生在輔導後，上網成癮比例下降30%、每天線上遊戲時間多於三小時的比例亦由47.2%下降到37.1%；參與輔導的學生分享在課程中學習到聰明上網好習慣的好處，並學會找出誘惑情境，做好上網時間管理和知道如何拒繼續玩網上遊戲。不知香港是否也有院校或團體推行相類的計劃，以協助有網癮的港青變成一個聰明上網者，並不再受制於網癮，沉迷於網絡中。
(2016年5月31日大公報B13)
