教育專業月刊

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  • 藉「帶路」考察 進行國情教育(鄧飛)

    中學校長鄧飛

    上一期本欄提到,如果通過組織學生回內地交流考察來進行國情教育。本期再補充,如何通過「一帶一路」考察來進行國情教育,當然仍是以敝校經驗為參考。如上期所言,筆者服務的學校自〇四年開始,就持續不斷地組織大批學生定期回內地交流考察,並在一五年獲得行政長官卓越教學獎。自一七至一八學年開始,我們把考察的地方進一步拓展到「一帶一路」國家,從「一帶一路」國家的角度反過來看當代中國的發展,包括中國駐外領事人員、中資企業、港商在外國的情況,以及當地社會與中國的關係發展等等。幾年下來,足迹遍布新加坡、越南、韓國、哈薩克斯坦和美國等地。設計這些考察活動的原則,與回內地交流考察活動的原則,有同有異:
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    2021年07月21日
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  • 愛國主義教育的核心問題(鄧飛)

    教聯會副主席鄧飛

    七月十日,香港首次舉辦愛國主義教育高峰論壇,旗幟鮮明、堂堂正正以愛國主義教育為主題,這是邁出了非常重要的一步。不要說回歸之前,即是回歸以來,除了數量極少的幾間傳統愛國學校之外,幾乎沒有人會提倡愛國教育,只會含糊地提倡國情教育;回歸之前的九十年代,教育界曾短暫提出過民族主義教育,但回歸之後迅速變為國民教育。到了2012年,香港爆發「反國教風波」,「國民教育」一詞被迅速污名化,彷彿是洗腦教育的代名詞,迅即成為教育界乃至社會避之唯恐不及的「票房毒藥」。一個中性的國民教育,尚且面臨如此妖魔化的對待,遑論愛國教育,遑論上升到思想理論高度的愛國主義教育!
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    2021年07月16日
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  • 港大學生會假道歉真煽暴(丁江浩)

    民建聯執行委員會委員、教聯會理事丁江浩

    創校逾百年的香港大學近日被特首林鄭月娥嚴厲批評,該校學生會評議會就着銅鑼灣有人襲擊警員並要將警員置諸死地的冷血事件,一致通過向施襲者「悼念」及「致敬」,令人「非常髮指」。不論作為特首、港大校監或市民,她都對事件感到憤怒,亦為港大感到羞愧。只因為一小撮學生卑劣的行為,令歷史悠久的香港大學蒙羞,不禁令人十分憤慨。
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    2021年07月15日
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  • 深化國安教育 築牢學校防線(黃錦良)

    教聯會主席黃錦良

    特區政府推展國家安全教育,強調在課程策劃與管理、教職員管理及其他相關範疇,盡早檢視及適當地制定措施。這些政策都需要依賴學校管理者和前線教師去實踐,責任重大。香港社會複雜,國際反華勢力強大,所謂「樹欲靜而風不止」,校園恢復寧靜之際,某些勢力、組織和人士仍蠢蠢欲動。面對如此情勢,教育界需要多下功夫,以築牢學校這道防線。
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    2021年07月15日
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  • 防範破壞國安 學校責無旁貸(黃均瑜)

    港區全國人大代表、教聯會會長黃均瑜

    香港國安法實施一年,已有107人被捕,首宗案件開始在法庭審理。與此同時,教育局已就學校推行國安教育發出指引,也陸續公布多個科目的課程框架,包括小學常識科、中國語文科、中學地理科、中史科、歷史科、初中科學科、生活與社會科等科目。
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    2021年07月13日
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  • 開展愛國教育必須把握關鍵點(穆家駿)

    中學教師、教聯會副主席、港區全國青聯委員穆家駿

    上周六,筆者獲邀參加了「香港愛國主義教育高峰論壇」,這是香港回歸祖國以來首個以「愛國主義教育」為主題的論壇,擔任主禮嘉賓的有行政長官林鄭月娥、中國教育部田學軍副部長、中聯辦譚鐵牛副主任等主要領導,而且還邀請了香港教育局楊潤雄局長、北京師範大學韓震教授以及培僑教育機構副主席曾鈺成先生等論壇主講嘉賓作出分享,可見中央以及特區政府都非常關心且重視香港現在的愛國主義教育情況,尤其在2019年修例風波過後,香港由亂及治的過程中,對青少年進行愛國教育,正確認識國家發展更是迫在眉睫。
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    2021年07月13日
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  • 精準對付恐襲思想的傳播(鄧飛)

    教聯會副主席鄧飛

    七月一日發生襲擊警察事件,震動全城。執法部門行動高效,迅速遏制了另一宗未遂恐襲,拘捕了包括大中學教職員和中學生在內的涉嫌犯罪人員,值得讚許。當然,這些帶恐怖主義性質的行動和思想傳播,的確讓市民倍感憂慮。一來,這種所謂「孤狼式」恐襲,比有組織的恐襲更難預測和防範,事前可以毫無徵兆;二來事後居然有人到現場或者網上「悼念」施襲者,換言之,這種恐襲思想不乏粉絲支持,大有長期存在和蔓延的可能性。
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    2021年07月09日
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  • 人工智能融入課堂評估 以尖端科技帶動教學質量提升(張沁)

    香港可持續發展教育學院院長、聯合國教科文組織亞太可持續發展教育中心專家委員會主任委員、香港聯合國教科文組織協會執行會長張沁教授

    人工智能正潛移默化地改變著教育界,在為學生提供個人化學習體驗的領域已廣為人知。除了從學生角度,今年,香港可持續發展教育學院(學院)智慧健康學校大數據實驗室推出「人工智能與課堂教學分析應用」項目,利用人工智能進行高效、標準化、智能化的課堂評價,將數據的價值最大化,為教師於學校改善課堂教學質量提供方向和指引。
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    2021年07月09日
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  • 加強支援學校 應對縮班危機(黃錦良)

    教聯會主席、小學校長黃錦良

    疫情持續逾年,香港與內地至今仍無法全面通關,嚴重影響跨境生來港上學,非華語學生亦被迫滯留原居地;不少學校反映接獲部分學生退學,加上申請報讀的學生人數減少,新學年恐面臨縮班。如何穩定教育生態,成為教育界當前的急務。
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    2021年07月02日
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  • 通過公民教育弘揚優秀黨員事跡(丁江浩)

    民建聯執行委員會委員、教聯會理事丁江浩

    今年7月1日是中國共產黨建黨一百周年紀念日,為了表揚一批「為黨和人民作出傑出貢獻、創造寶貴精神財富的黨員」,中央舉行「七一勳章」頒授儀式,共計有29人獲授勳,他們都來自社會各界,且全部來自社會最基層。中共中央總書記習近平頒授「七一勳章」並在儀式上發表重要講話,他指出:「『七一勳章』獲得者都來自人民、植根人民,是立足本職、默默奉獻的平凡英雄。他們的事跡可學可做,他們的精神可追可及。」
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    2021年07月01日
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