香港精神健康危機頻發，在校老師也因為疫情後學童適應困難及情緒問題而壓力倍增。精神健康教育刻不容緩，提升認知，破除誤解及污名化，幫助他人的時候，更重要的是先從自己開始，讓滋養精神健康成為生活中的一部分。就此，教聯會特別主辦「精神急救證書課程」，助教育同工認識常見的精神問題，學習如何助人及自助。出席率達九成的學員，將可獲全數退款，並獲得香港心理衞生會頒發的證書。

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校董在管理學校、規劃學校未來發展及制定最切合整體學生需要的方針上發揮重要的角色。因此，校董除了須付出時間和精力投入學校管理外，亦需要了解學校的狀況、香港教育的趨勢及掌握學校管理的技巧。有見及此，香港教育工作者聯會與香港校董學會合辦「校董專業發展培訓課程(第二期)」，旨在提升校董的專業能力，讓參加課程的校董對學校管理有進一步的認識，加強教育界溝通及聯繫和促進專業交流及專業，以幫助校董更有效發揮其角色。

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中大電子工程學系第五屆STEM實戰工作坊現正接受學校提名

15/07/2025

香港中文大學電子工程學系將舉辦第五屆STEM實戰工作坊，誠邀學校提名對工程或STEM感興趣的中五及準中六學生於暑假期體驗，攜手激發年輕人的潛能，為他們的未來鋪路。每間學校最多可提名7位學生參加，完成工作坊可獲取一級/二級/三級證書。為感謝老師的支持和付出，每位提名5名或以上學生的老師將獲頒特別嘉許證書。

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【誠邀參與】師隨領航：內地歷史教育的實踐與啟發分享會

09/07/2025

《行政長官2024年施政報告》中提出，以先導計劃形式舉辦「領航教師及校長培訓計劃」，為期三年，每年招募50位具潛質的教師及校長，由內地經驗導師及本地導師共同培訓，發掘教育領航人才。第一期「領航教師及校長培訓計劃」中，共有10位任教中國歷史科或歷史科的教師接受培訓。經過為期一年的培訓，在兩位來自廣西及遼寧的領航導師的指導下，促進領航教師們對兩地歷史教育的相互理解和經驗聯通。

所謂「強國必先強教，強教必先強師」，部分參與計劃的香港教師有意與香港教育工作者分享見聞，教聯會特別舉辧「師隨領航：內地歷史教育的實踐與啟發分享會」，讓他們分享從內地歷史課程規劃所獲取之經驗與啟發，壯大香港教師專業團隊，提升專業力量，為香港和國家作出貢獻。

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【現正招生】遊戲治療證書(9月份) 應對兒童及青少年心理健康

09/07/2025

隨著現今急速變化的社會，兒童及青少年的心理健康備受關注。遊戲治療作為其中一種輔導或心理治療的方式，透過遊戲環境幫助兒童及青少年預防情緒和行為問題，讓學校老師和家長能更有效地與孩子建立關係，促進他們的情感表達和社交能力，使他們更好的融入社群、發展及成長。由教聯會協辦之本課程將於2025年9月開課，導師均為資深輔導員，並獲取由美國遊戲治療協會頒發之註冊遊戲治療師督導資格，為心理健康專業人士、教育工作者及關心孩童發展的人士提供遊戲治療的專業技巧與方法，為孩子們創造更美好的未來。

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第二十一屆學校行政管理專業文憑現正接受報名

07/07/2025

自政府全面落實「一校一行政主任」方案，持有本地學士學位或具備同等學歷人士皆可應徵學校行政主任，負責支援行政、人力資源管理、財政預算、學校推廣工作及公關技巧，月薪達總薪級表15點，起薪點約港幣三萬元。香港教育工作者聯會協辦於2025年8月由青年會專業書院主辦的第21屆「學校行政管理專業文憑」，課程由具豐富學校行政及運作經驗的管理人員任教，為學員將來申請學校行政管理職位作適當準備及部署。

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