教聯報

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  • 正視小學教師的困境

    教聯會主席、小學校長黃錦良

    近年,社會愈來愈關注小學生學習壓力過大的問題,並指小學自推行全日制後,學生在校學習時間過長,影響身心發展。不獨是學生,現時小學教師亦正處於水深火熱的處境,亟須教育當局關注。
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    2017年02月16日
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  • 逾9成小學教師指全日制原意被扭曲 教聯會促全面檢討

    教聯會調查發現,受訪小學教師平均每周工作近65小時;近8成教師因沒有足夠時間午膳而出現腸胃不適。同時,96%教師指現時小學生留校時間太長,認為小學全日制的原意已被扭曲的有93%。教聯會認為,全日制推行多年已問題叢生,必須立即作出全面檢討。
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    2016年12月06日
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  • 促現屆政府重設資助中學「肥雞餐」

    隨著中學適齡學生人口下跌,部分中學近年因而又衍生出超額教師問題;再者,另因推行新高中學制,政府由2012/13學年開始將高中年級的班師比例提高至每班兩名教師,以及向學校發放「高中課程支援津貼」及「多元學習津貼」等經常津貼以支援學校及教師,中學近年存在不少年青的合約教師。但這些津貼將於2016學年完結;「三保」措施又將於兩年後結束,中學勢必要減少編制以外教師的數目。我們可預見未來即將有新一批超額教師出現,這不單令中學教師士氣低落,影響教學質素;也令現職中學合約老師和助理教師不單未能納入編制之內,更人人自危。
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    2016年11月29日
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  • 「教師對小學全日制的意見」問卷調查

    過去十年,小學由半日制過渡至全日制,教師的課時和工作量與日俱增,亦衍生午膳安排問題。為了解教師對小學全日制的意見,本會進行這調查,並藉此向政府和相關持分者反映。
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    2016年11月25日
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  • 9成教師帶病上學 教聯會促檢討病假安排

    教聯會調查發現,9成教師在過去一年需要帶病上課;當中有同工反映曾患上嚴重疾病,但為免影響教學進度,加重學校財政壓力,唯有勉強帶病上班,結果導致病情加重。與此同時,由於現時政府對病假撥款不合理,學校要求請假教師補回代課節數的情況普遍,令教師承受壓力不敢貿然請病假。教聯會認為,病假是僱員的基本權利,即使教師也不例外,冀教育局以人性化的角度,提高教師病假中位數及檢討教師病假安排。
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    2016年11月10日
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  • 「教師病假安排」問卷調查

    各位教師:

    教聯會早前調查發現,現時教師受到多項健康問題困擾,當中絕大部分即使生病也要帶病上課,情況令人憂慮。為了跟進有關問題,本會現進行此調查,以進一步了解教師帶病上課的情況,以及對現時病假機制的意見。請於11月2日前填妥以下問卷,謝謝。
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    2016年10月25日
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  • 教聯會爭取小學教師公平待遇

    教聯會今年6月發起「爭公平增比例同薪酬」全港小學教師聯署,要求正視小學不公情況,並承諾檢討教師人手編制、增加學位教師比例及同工同酬。是次聯署共收到2,457 名小學教師簽名支持,本會將約見政府官員遞交聯署,促請回應小學同工的訴求。
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    2016年07月14日
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  • 9成教師帶病上學 身心健康響起警號

    教聯會過去一直關注小學教師的工作狀況,過去多年持續進行相關調查跟進情況。另一方面,過去十多年政府在小學教育方面推出不少措施,部份政策被質疑增添教師的工作負擔。為了解小學教師的工作狀況及對教育施政的看法,教聯會於3月份向全港小學發出問卷,兩周內收到544位在職教師回應,當中有21名校長/副校長、159名中層主任及326名基層教師(包括班主任)。
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    2016年06月16日
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