教育專業月刊

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  • 教聯會促教育局提供更多專業支援 推動高中通識科改革順利落實

    教育局早前公布高中四個核心科目的改動方案,其中通識科的課程及考評改革幅度較大。教聯會調查發現,7成受訪通識科教師支持重整及刪減課程內容,並認為能減輕學生的考試壓力;惟關注新科目的課程、考評及人手安排等問題。為了確保通識科改革能順利落實,本會促請當局盡快推出課程綱要、考試評核大綱及試題樣本,並給予更多教學資源及專業培訓。同時設立過渡期,維持現有通識科人手,支援受影響教師轉型。
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    2021年02月28日
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  • 「教師對高中通識科改革的意見」問卷調查

    各位通識科教師:

    教育局早前公布高中四個核心科目的改動方案,其中通識科的課程及考評改革幅度較大。為了解教育界同工對是次通識科改革的意見,教聯會現進行問卷調查了解情況。請於2月24日前到 http://bit.ly/2ZtJhu0 填答問卷,謝謝。

    2021年2月17日
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    2021年02月19日
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  • 中學課程檢討報告通識科之看法

    中學校長鄧飛

    剛公布的《香港中學課程檢討報告》,通識教育科自然備受關注。
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    2020年09月30日
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  • 持續提升通識科教材質素

    教聯會主席黃錦良

    通識科自2009年開設以來,引起了不少討論和爭議。近月,學校課程檢討專責小組發表了諮詢文件,當中提到通識科的發展方向。為了回應社會的關注,早前教育局提出為通識教科書出版社提供專業諮詢服務,以提升現時已出版高中通識科課本的質素。
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    2019年09月30日
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  • 回應教育局為通識教科書出版社提供專業諮詢服務

    日前,教育局提出為通識科教科書出版社提供專業諮詢服務,以提升現時已出版高中通識科課本的質素。教聯會對有關建議表示歡迎,認為透過當局的把關,有助確保通識科教科書內容的準確性和客觀性,冀當局推出措施鼓勵更多出版社參與專業諮詢服務,並盡快將服務擴展至初中通識教科書。長遠而言,教育局應考慮設立通識科教科書送審機制,確保課本質素。
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    2019年09月24日
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  • 自我檢視通識學習

    將軍澳香島中學副校長 鄧飛

    下學期考試快結束了。又經過一年的學習,對通識的感覺如何?上學期成績如何?是時候要自我檢視學習的情況了,看看下列問題:
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    2015年06月16日
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  • 舊思維難解新議題

    將軍澳香島中學副校長 鄧飛

    今年通識科終於將中國單元議題納入卷一必答題,而且一下子設定兩題,這本是好事,畢竟重新反映通識科課程的全面性。第一題問及「三農問題」,看罷題目,又覺得有點擔心。倒不是說題目設計有什麼大問題,而是擔心兩點:一是對什麼是熱門時事議題有所疑慮,二是對評卷的要求有所憂慮。
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    2015年04月22日
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  • 對微調通識教育科文憑試題的一些意見

    教聯會理事、民建聯區議員丁江浩

    早前報紙報道,教育局與考試及評核局擬微調通識教育科文憑試題卷一必答題,提出維持現時三條必答題的設計,新增一條選答題,即考生日後在卷一須作答四條題目。因應題目增加,現時兩小時的考試時間,或延長至少十五分鐘;另一個做法是維持考試時間不變,把題目由三條全答,改為兩條必答及一條選答。當局先後在相關科目委員會作初步討論,預料本月底至下月初公布細節,若諮詢過程順利,最快在2016年文憑試推行。筆者認為此微調建議值得支持,其中以後者方案最為可取。
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    2015年03月27日
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