活 動
教育專業月刊
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1
《教育專業》第二十一期
2021/12/28 -
2
《教育專業》第二十期
2021/10/29 -
3
《教育專業》第十九期
2021/08/27 -
4
《教育專業》第十八期
2021/06/25 -
5
《教育專業》第十七期
2021/04/22 -
6
《教育專業》第十六期
2021/02/24 -
7
《教育專業》第十五期
2020/12/17 -
8
《教育專業》第十四期
2020/10/23 -
9
《教育專業》第十三期
2020/08/25 -
10
《教育專業》第十二期
2020/06/23 -
11
《教育專業》第十一期
2020/05/25 -
12
《教育專業》第十期
2020/03/24 -
13
《教育專業》第九期
2020/01/13 -
14
《教育專業》第八期
2019/11/30 -
15
《教育專業》第七期
2019/10/31 -
16
《教育專業》第六期
2019/09/30 -
17
《教育專業》第五期
2019/08/29 -
18
《教育專業》第四期
2019/06/29 -
19
《教育專業》第三期
2019/05/27 -
20
《教育專業》第二期
2019/04/30 -
21
創刊號
2019/03/18 -
22
第115期
2019/02/18 -
23
第114期
2019/01/16 -
24
第113期
2018/12/03 -
25
第112期
2018/11/12 -
26
第111期
2018/10/15 -
27
第110期
2018/09/10 -
28
第109期
2018/06/11 -
29
第108期
2018/05/07 -
30
第107期
2018/04/09 -
31
第106期
2018/03/05 -
32
第105期
2018/02/05 -
33
第104期
2018/01/15 -
34
第103期
2017/12/11 -
35
第102期
2017/11/13 -
36
第101期
2017/10/16 -
37
第一百期
2017/09/04 -
38
第九十九期
2017/07/03 -
39
第九十八期
2017/05/15 -
40
第九十七期
2017/04/10 -
41
第九十六期
2017/03/13 -
42
第九十五期
2017/02/20 -
43
第九十四期
2017/01/16 -
44
第九十三期
2016/12/05 -
45
第九十二期
2016/11/21 -
46
第九十一期
2016/11/07 -
47
第九十期
2016/10/17 -
48
第八十九期
2016/10/03 -
49
第八十八期
2016/09/12 -
50
第八十七期
2016/08/22 -
51
第八十六期
2016/07/04 -
52
第八十五期
2016/06/06 -
53
第八十四期
2016/05/16 -
54
第八十三期
2016/05/03 -
55
第八十二期
2016/04/18 -
56
第八十一期
2016/04/05 -
57
第八十期
2016/03/14 -
58
第七十九期
2016/02/23 -
59
第七十八期
2016/01/25 -
60
第七十七期
2016/01/11 -
61
第七十六期
2015/12/14 -
62
第七十五期
2015/11/23 -
63
第七十四期
2015/11/02 -
64
第七十三期
2015/10/19 -
65
第七十二期
2015/10/05 -
66
第七十一期
2015/09/14 -
67
第七十期
2015/08/24 -
68
第六十九期
2015/06/22 -
69
第六十八期
2015/05/11 -
70
第六十七期
2015/04/13 -
71
第六十六期
2015/03/16 -
72
第六十五期
2015/02/02 -
73
第六十四期
2015/01/05 -
74
第六十三期
2014/12/01 -
75
第六十二期
2014/11/03 -
76
第六十一期
2014/11/03 -
77
第六十期
2014/08/25 -
78
第五十九期
2014/06/16 -
79
第五十八期
2014/05/12 -
80
第五十七期
2014/04/07 -
81
第五十六期
2014/03/10 -
82
第五十五期
2014/02/10 -
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第五十四期
2014/01/13 -
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第五十三期
2013/12/09 -
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第五十二期
2013/11/11 -
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第五十一期
2013/10/07 -
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第五十期
2013/08/19 -
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第四十九期
2013/06/17 -
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第四十八期
2013/05/13 -
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第四十七期
2013/04/15 -
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第四十六期
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第四十五期
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第四十三期
2012/12/10 -
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第四十二期
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第四十一期
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第四十期
2012/09/10 -
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第三十九期
2012/06/25 -
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第三十八期
2012/05/14 -
100
第三十七期
2012/04/16 -
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第三十六期
2012/03/05 -
102
第三十五期
2012/02/06 -
103
第三十四期
2012/01/03 -
104
第三十三期
2011/11/28 -
105
第三十二期
2011/11/01 -
106
第三十一期
2011/10/03 -
107
第三十期
2011/09/05 -
108
第二十九期
2011/07/04 -
109
第二十八期
2011/06/07 -
110
第二十七期
2011/05/03 -
111
第二十六期
2011/04/06 -
112
第二十五期
2011/03/09 -
113
第二十四期
2011/02/14 -
114
第二十三期
2011/01/05 -
115
第二十二期
2010/12/08 -
116
第二十一期
2010/11/03 -
117
第二十期
2010/10/06 -
118
第十九期
2010/09/06 -
119
第十八期
2010/06/09 -
120
第十七期
2010/05/10 -
121
第十六期
2010/04/12 -
122
第十五期
2010/03/13 -
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第十四期
2010/02/03 -
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第十三期
2010/01/06 -
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第十二期
2009/12/02 -
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第十一期
2009/11/04 -
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第十期
2009/10/07 -
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第九期
2009/09/03 -
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第八期
2009/06/15 -
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第七期
2009/04/20 -
131
第六期
2009/02/18 -
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第五期
2008/11/18 -
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第四期
2008/09/10 -
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第三期
2008/06/25 -
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第二期
2008/04/15 -
136
第一期
2008/02/20 -
137
第105期(最新一期)
2018/02/05 -
138
第107期(最新一期)
2018/04/09
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「樂於溝通」Zoom講座
教聯會本著「凝聚專業 服務同工」精神，邀請不同的專業教育團體、富經驗的前線工作者及專家，舉辦不同類型的培訓活動，共同推動專業發展，為同工提供更多支援和協助，為業界增添正能量。......繼續閱讀
2021年11月15日
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華中師範大學、華南師範大學 港澳台博士課程2022 年招生 課程諮詢會
華中師範大學及華南師範大學聯合香港金融管理學院在港成立研究生教學點，並成功取得香港教育局審批在港公開招收心理學博士和體育學博士；協助更多港澳台及海外人士持續進修，融合各專業領域知識，提升學術研究，取得內地大學高等學位，增加職業和學術生涯亮點，實現夢想。......繼續閱讀
2021年10月20日
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「兒課遊戲治療基礎證書」課程
遊戲是兒童與生俱來的語言，我們相信兒童有自我成長、作出選擇及表達的能力，透過遊戲治療，讓兒童於安全的原則下，擁有空間選擇及決定遊戲的方式，從而學習建立自我，提升自信。事實上，在遊戲治療裏，兒童可以運用孩子獨特的語言—玩具，去表達未能用言語表達的感受和困擾，如憤怒、焦慮、自責等，使兒童的壓力得以紓緩，並建立自信心、自尊感及解決問題的能力，從而提升情緒智商，改善偏差行為及人際關係，達致治療效果。本課程適合教育工作者、社工參加，課程兼具遊戲治療理論和實務，內容包括：遊戲與遊戲治療的概念；遊戲種類及設施；常用的遊戲治療理論、技術；遊戲治療的策劃技巧及安排；以及對從事遊戲治療實務工作的建議等。務求使課程的學員能夠活用遊戲治療於多個層面上，包括：教育和輔導工作，讓學童能夠練習和掌握控制環境的技能，提升其邏輯推理與人際協商能力。......繼續閱讀
2021年10月15日
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在職教師專業培訓系列(二)
教聯會本著「凝聚專業，服務同工」精神，邀請不同的專業教育團體、富經驗的前線工作者及專家，舉辦不同類型的培訓活動，共同推動專業發展，為同工提供更多支援和協助，為業界增添正能量。......繼續閱讀
2021年09月30日
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合作學習基礎工作坊
導師： 何明生先生 香港合作學習協會主席......繼續閱讀
日期： 2021年9月24日(星期五)
時間： 下午6:00至8:00 (共2小時)
對象： 新入職小學教師 (人數：32人)
費用： 全免
形式： 實體課
上課地點： 香港教育工作者聯會 九龍旺角道33號凱途發展大廈17樓
2021年08月26日
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在職教師專業培訓系列(一)
新學年即將開始，教聯會邀請了不同的專業教育團體、富有經驗的前線工作者及教育專家，舉辦多類型的專業培訓活動，推動專業發展，為教師提供支援和協助。......繼續閱讀
2021年08月23日
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校園網絡保安講座
什麼是信息安全 - 資訊安全網（InfoSec）？......繼續閱讀
學校正面臨的風險和後果是什麼？
我們如何管理這些風險？ 面對時有什麼阻礙？
網絡安全保險 - 基本介紹
2021年07月29日
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人工智能與課堂教學分析應用工作坊
利用人工智能進行高效、科學客觀分析的課堂評估，為教師提高教學質量提供方向和指引。教師可以此為基礎，通過靈活運用與有機整合，逐步形成自己的課堂教學範式，在不同課型、不同情境和教學需求中靈活應用。......繼續閱讀
2021年07月20日
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