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  報名指引

 

報名指引

 

截止報名日期:

即日至2018年4月8日止

 

報名辦法:

參賽者需提交以下資料:

 

1. 參賽者需將提名人資料及學生證副本(在讀學生適用),連同參選報告上載至Google Drive(檔案名稱請以參

    賽題目命名,請勿顯示學校名稱或參賽者名稱),並必須取得共用連結。

 

2. 列印提名人表格並加以簽署,掃瞄表格以PDF格式上載至參賽文件資料夾內。

 

3. 請於2019年4月8日或之前登入 https://goo.gl/d5JGTy 網址報名並提供Google Drive共用連結網址。

 

備註:

1. 將所有文件放在同一個資料夾內,資料夾名稱請以參賽題目命名。

2. 成功報名的參賽者將於截止報名後的七個工作天內收到接納報名電郵,如未獲通知請致電2963 5157 查詢。

3. 截止日期後參賽者將不能更改已上載的參選報告內容,如發現參賽者於截止日期後更改已上載的參選報告內容將

    取消參賽資格。

 

參選報告:

參選文件應包括下列資料,內容如下:

1. 教案

  • 內容應包括教學短片的學科、課題、教授對象(年級)、教學目標和片中運用的教學技巧。教案可用中文或英文撰寫,應與授課語言相同。

  • 解釋教學短片比普通課堂教學更適用於此課題上。

報告以不小於12點「新細明體」字體(如英文則以Times New Roman)及單行間距編寫,篇幅以4頁A4頁面為限,檔案格式以word檔提交。

2. 教學短片

  • 攝錄於2018年9月1日或以後。

  • 片長5-10分鐘,以wmv或 mp4格式錄製,請勿顯示學校名稱/參賽者姓名。

  • 影片內容以教授單一課題為核心,以短片形式講解課題內容。課題科目、程度不限。短片目標對象為學生,目的是令學生能夠透過短片達至自學、複習、預學、跳出課程固有框框進行多元化及跨知識領域學習等的教學效果。短片亦可作為課堂輔助教師教學之用。短片無需學生在場或拍攝教授課堂的實際情況,參賽者單獨拍攝說課即可。

  • 影片將會上載至網上,拍攝教學短片時請避免學生出鏡。如有需要,必須取得學生及其家長的書面同意。

3. 自評報告

  • 說明教案的教學理念和教學策略。

  • 說明設計教案及短片內容時遇上的難處,並提出有效的解決辦法。

  • 分析教學短片的預期教學成效,令不同程度的學生有所得著。

  • 報告應重點分析教學短片的優劣,並提出改善方案。

  • 分析教學短片比普通課堂教學優勝之處,將短片融入整體教學流程之中。

以不小於12點「新細明體」字體(如英文則以Times New Roman)及單行間距編寫,篇幅以6頁A4頁面為限,檔案格式以word檔提交。

4. 附加資料

其他附加資料請以不少於12點「新細明體」字體及單行間距編寫於A4頁面上,篇幅頁數不限,惟此等附加資料並非必須,只作補充參考之用,不予評分。

 

注意事項:

  • 請勿於個案報告上顯示學校名稱或參賽者名稱;

  • 所有參選的教案設計/教學短片必須原創及未經發表,而且不得顯示任何有關個人身份的資料。

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